新聞標(biāo)題：鄭州短期一級(jí)消防工程師培訓(xùn)班

鄭州一級(jí)消防工程師信息 鄭州一級(jí)消防工程師是鄭州一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，鄭州市知名的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有近1000名專(zhuān)業(yè)講師，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了200余家直營(yíng)分校。

鄭州一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來(lái)路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

鄭州一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專(zhuān)業(yè)。 公司成立以來(lái)，一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

檢查方法

　　1)沿樓梯全程檢查安全性和暢通性。需要注意的是，除通向避難層的樓梯外，疏散樓梯間在各層的平面位置不應(yīng)改變，必須上下直通；當(dāng)?shù)叵率一虬氲叵率遗c地上層共用樓梯間時(shí)，在首層與地下或半地下層的出入口處，應(yīng)采用耐火極限不低于2.00h的隔墻和乙級(jí)的防火門(mén)隔開(kāi)。

　　6、重要公共建筑：發(fā)生火災(zāi)可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重社會(huì)影響的公共建筑。

一級(jí)消防工程師技術(shù)實(shí)務(wù)備考周計(jì)劃

本周周計(jì)劃：繼續(xù)學(xué)習(xí)第三篇的13、14章，歷年分?jǐn)?shù)為6-8分。

　　倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類(lèi)方法主要依據(jù)物品本身的火災(zāi)危險(xiǎn)性；儲(chǔ)存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性應(yīng)根據(jù)儲(chǔ)存物品的性質(zhì)和儲(chǔ)存物品中的可燃物數(shù)量等因素劃分，可分為甲、乙、丙、丁、戊類(lèi)。同一座倉(cāng)庫(kù)或倉(cāng)庫(kù)的任一防火分區(qū)內(nèi)儲(chǔ)存不同火災(zāi)危險(xiǎn)性物品時(shí)，倉(cāng)庫(kù)或防火分區(qū)的火災(zāi)危險(xiǎn)性應(yīng)按火災(zāi)危險(xiǎn)性最大的物品確定。丁、戊類(lèi)儲(chǔ)存物品倉(cāng)庫(kù)的火災(zāi)危險(xiǎn)性，當(dāng)可燃包裝重量大于物品本身重量的1／4或可燃包裝體積大于物品本身體積的1／2時(shí)，應(yīng)按丙類(lèi)確定。

　　解析：《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50116-2013，11.2.2火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的供電線(xiàn)路、消防聯(lián)動(dòng)控制線(xiàn)路應(yīng)采用耐火銅芯電線(xiàn)電纜，報(bào)警總線(xiàn)、消防應(yīng)急廣播和消防專(zhuān)用電話(huà)等傳輸線(xiàn)路應(yīng)采用阻燃或阻燃耐火電線(xiàn)電纜。

　　通常，我國(guó)把建筑構(gòu)件按其燃燒性能分為三類(lèi)，即不燃性、難燃性和可燃性。

消防考試難不難，說(shuō)不難是假，但和其他考試相比，消防考試的深度并不算難，那難在哪?難在堅(jiān)持�？磿�(shū)的期間以及考試前期，都會(huì)出現(xiàn)浮躁焦躁的情緒，想要放棄，這時(shí)不妨出去逛個(gè)超市，但別忘了抬頭看看，中庭，防火卷簾，探測(cè)器，消火栓，噴頭等等都有了，可以實(shí)際觀(guān)察一下，其實(shí)消防就在我們身邊，這樣即便于理解又加深了記憶。最好能找個(gè)學(xué)習(xí)的同伴，既可以相互鼓勵(lì)還可以相互探討。千萬(wàn)別把沒(méi)時(shí)間作為不看書(shū)的借口，我就是又要上班又要帶孩子還要看書(shū)，做家務(wù)時(shí)，我會(huì)打開(kāi)視頻聽(tīng)老師講課，當(dāng)然效率不是很高，我認(rèn)為這樣也會(huì)不斷刺激大腦，形成一定的記憶�？傊�，把能利用的時(shí)間利用起來(lái)。我們沒(méi)條件把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，把這些零碎的時(shí)間利用起來(lái)也是很富余的。

　　耐火電纜：指在火焰燃燒情況下能夠保持一定時(shí)間安全運(yùn)行的電纜。

　　高層和超高層建筑又因其功能多元化、布局復(fù)雜化，一旦發(fā)生火災(zāi)，面臨著人員難以疏散、煙囪效應(yīng)導(dǎo)致火災(zāi)迅速蔓延擴(kuò)大、火勢(shì)難以控制撲滅等困難，其潛伏性和危害性更大。

　　4、設(shè)置漏電火災(zāi)報(bào)警和緊急斷電裝置。

　　高層民用建筑；

　　城市交通隧道；

　　3、有腐蝕性氣體及特別潮濕的場(chǎng)所，應(yīng)采用密閉型燈具，燈具的各種部件還應(yīng)進(jìn)行防腐處理。

消防工程師知識(shí)點(diǎn)：電梯井和管道井等豎向井道，供各位考生備考學(xué)習(xí)。

　　1)與其他部位的防火分隔。采用耐火極限不低于2.00h的不燃燒體墻和耐火極限不低于1.00h的樓板應(yīng)與其他場(chǎng)所隔開(kāi)，必須在墻上開(kāi)設(shè)的門(mén)須為乙級(jí)防火門(mén)。

　　5.藏書(shū)超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館、書(shū)庫(kù)。

第二類(lèi)危險(xiǎn)源：是指導(dǎo)致約束、限制能量屏蔽措施失效或破壞的各種不安全因素。是人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)發(fā)生、減小火災(zāi)損失所采取的消防措施中的隱患。包括火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、應(yīng)急廣播及疏散系統(tǒng)等消防措施。【措施】

2.火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源

考點(diǎn)2：影響火災(zāi)發(fā)生的因素

(1)火災(zāi)的五個(gè)要素：可燃物、助燃劑、引火源、時(shí)間和空間。

(2)物質(zhì)燃燒的三個(gè)要素：可燃物、助燃劑(主要是氧氣)和火源。

(3)影響火災(zāi)的氣象因素主要有大風(fēng)、降水、高溫以及雷電。

(4)火災(zāi)危險(xiǎn)源人為因素：

1)用火不慎引起火災(zāi)

2)不安全吸煙引起火災(zāi)

3)人為縱火

評(píng)估建筑或活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)人員是否能夠安全疏散，還需要考慮建筑物或活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)人員狀況的影響，主要表現(xiàn)在人員荷載、人員素質(zhì)、人員熟知度和人員體質(zhì)幾個(gè)方面。

3.火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)源分析

考點(diǎn)3：消防安全管理

(1)單位內(nèi)部管理：①消防安全責(zé)任制;②消防設(shè)施維護(hù)管理;③管理人員及員工消防安全培訓(xùn);④隱患檢查整改機(jī)制

　　3)消火栓箱門(mén)裝修后無(wú)法打開(kāi)；

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