網(wǎng)校標(biāo)題：北京安定門商務(wù)法語培訓(xùn)班

法語培訓(xùn) 北京安定門商務(wù)法語是北京安定門商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京安定門市知名的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京安定門商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。

    第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化, 而是指講話人由于來自不同的法語區(qū), 語音習(xí)慣不同所造成的語音差異。總的來說, 瑞士和比利時法語與法國法語相比只是語調(diào)和用詞略有不同, 但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調(diào)上則與法國法語相去甚遠(yuǎn)。要想聽懂它們, 除去多練別無它法。

    法語語法樹 ：從小樹苗長成參天大樹，學(xué)習(xí)法語語法不再頭疼。法語口語入門對話 ：學(xué)習(xí)法語總離不開情景對話，掌握基礎(chǔ)的法語詞匯及法語用語，可以跟法國人進(jìn)行簡單的對話哦。法語詞匯辨析 ：法語中有很多同義詞，但同義詞都會有些微的不同。小編為你詳細(xì)講解詞匯間的區(qū)別�！救绻�你是有恒心的學(xué)霸，可以看這里】① 挑選適合的輔導(dǎo)書籍。此外，各種法國新聞、聽力類APP也能夠助一臂之力。各類法語輔導(dǎo)書、實(shí)用型法語App的總結(jié)各種法語書籍買回來之后，需要把單詞、聽寫等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，都細(xì)化分配到每一天。

    剛開始學(xué)生可以選擇從一些常用的句子著手，反復(fù)操練，因?yàn)橛行┍磉_(dá)方式都是固定的，拿來就能用，等到可以脫口而出的時候再找一些復(fù)雜的句子循序漸進(jìn)。當(dāng)然，最好是事先設(shè)計(jì)好情景，兩個或多個人一起練習(xí)情景對話。久而久之，學(xué)生不用特地背誦單詞或語法，自然就能掌握各種情景下的語言運(yùn)用技巧。

    阿爾卑斯山外的高盧（及今東普羅文斯區(qū)）在西元前二世紀(jì)末落入羅馬統(tǒng)治，愷撒于西元前51年完全統(tǒng)一高盧。高盧人逐漸放棄其塞爾特語，而學(xué)習(xí)統(tǒng)治者使用的拉丁文。這些高盧人就是后來所知的高盧-羅馬人，它們所說的拉丁語和意大利語稍有不同。

    為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)法語課程，全面的了解法語學(xué)習(xí)教程的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了法語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助！用法語寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國人的思維方式與中國人不同，他們的寫作習(xí)慣用語也與我們不同。

    由此可見，正常的語言語調(diào)會由于受到強(qiáng)調(diào)重音和感情重音的影響而改變。感情性重音源自個人的感情生活，人的思想感情通過感情性重音表現(xiàn)在語音語調(diào)上。強(qiáng)調(diào)性重音則源于個人的意志，其目的是希望別人接受他的思想或意志。而正常重音則是傳統(tǒng)的，約定成，并不表示個人感情和愿望的音調(diào)。

    能看懂最常規(guī)的法語新聞和表達(dá)論點(diǎn)的文章，并能夠分析出文章的題材，文中所使用的語氣，找到文章各個論點(diǎn)。題型為選擇題，判斷題和簡答題。

    我很熱？Non！這句話通常不指溫度帶來的熱感，而是調(diào)情用語，滾床單的前奏，“我欲火焚身”。真的很尷尬好嗎…正確說法：J‘a(chǎn)i chaud.

    非洲講法語的人口至少有700萬。法語在高棉是官方語言之一，在寮國和越南也相當(dāng)通行，總?cè)丝谥辽儆?0萬，法語成為許多國家教育體制內(nèi)足以與英語相匹敵的第二外國語。在歐洲、北美和南美，甚至亞非兩洲許多國家內(nèi)，至少又2500萬人以法語為第二外國語，而且能說寫流利。

    一般會要求考生擬一封信，或是一篇議論文。所以DELF B2要特別準(zhǔn)備信件的撰寫，尤其是格式，書信用語等，DELF B2考試中書信寫作出現(xiàn)的概率還是挺大的。議論文寫作需要考生平日多關(guān)注時下熱點(diǎn)話題，最好多看看法國媒體的報(bào)道，看看新聞中的論點(diǎn)是怎樣闡述的。

    我們必須學(xué)會法國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。法國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。

    疑問句的語調(diào)與正常的陳述句相反，語調(diào)要逐漸上升。法語語音和語調(diào)是人個和諧的整體。每個句子由一個或多個節(jié)奏組成，例如：il m’a écrit為下節(jié)奏組，il m’a écrit avant-hier 為兩個節(jié)奏組。通常來說，節(jié)奏組的第一個音節(jié)開始逐漸下降，直到最后一個音節(jié)，句子的最后一個節(jié)奏組是例外，它的聲調(diào)是從第一個音節(jié)開始逐漸下降，直到最后一個音節(jié)。

    各水平分別要達(dá)到怎樣的要求呢？有wifi的同學(xué)，可以戳視頻了解一下哦：什么是“歐標(biāo)”？法語語言水平如何劃分？了解自己的達(dá)到了哪個程度，再報(bào)班，會比較有的放矢。報(bào)班上課還意味著，你會舍不得已經(jīng)投入的沉沒成本，比如上課費(fèi)用。大大降低了中途放棄的可能性哦。不想出門上課，或者平時和周末都比較忙，沒時間大老遠(yuǎn)跑去某個地方上課的話，不妨試試網(wǎng)校，有手機(jī)app，也有電腦網(wǎng)頁版。聽課件可以自己控制速度，有一周三次的口語角直播互動，還有24小時內(nèi)助教人工答疑、作業(yè)批改，學(xué)習(xí)效果非常不錯哦。

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北京安定門商務(wù)法語培訓(xùn)班

    今天，我們來學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)法語，自我介紹的表達(dá)方式，很簡單，只有兩句話，只需要三分鐘就能學(xué)會哦！首先要注意的是，法語中，有正式用語和非正式用語之分。

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