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      2025威海托福培訓(xùn)學(xué)校

      • 更新日期:2025-01-11
      • 有效期至:長期有效
      • 網(wǎng)校區(qū)域:山東威海市
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      網(wǎng)校標(biāo)題:2019威海托福培訓(xùn)學(xué)校

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      2019威海托福培訓(xùn)學(xué)校

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      If no student can be enrolled in more than one of the three activities and there are 108 members in the three activities, how many students are in the band?

      顧名思義,assignment就是任務(wù),就是你這篇作文要圍繞什么問題來展開。

      【例】Greg\'s having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

      Please tell us what XX looks like. We\'ll try our best to help you.

      6.請放心。我們的民警正在趕來的路上,請您不要著急。

      (C)15

        I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”,這里的to是介詞,后面要跟名詞、代詞或動名詞。例如:

        I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

      關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇,很多家長都在問老師,“孩子是否應(yīng)該讀一些小說,還是什么其他的書籍?”

      這篇文章是比較典型的中式思維的文章,一板一眼的思維,中規(guī)中矩的文風(fēng),雖然少點(diǎn)活潑,但也可以接受。畢竟大家都是中式家庭長大,總覺得前面所說的那些“講述老百姓自己的故事”有點(diǎn)玄,不太可能在看了我們這本書后就都開始“拿自己說事”。

      (C)were swimming so slowly; so her coaches thought something has been

      Bede Williams, of the University\'s School of Philosophical, Anthropological and Film Studies, looked at, among other things, a study into the nation\'s top 20 earworms, commissioned by Heinz to promote their new #cansong TV advert.

      從提問中“Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion?”,我們不難發(fā)現(xiàn)有一個(gè)斜體的“really”。

      修飾形容詞,副詞用increasingly.注意沒有g(shù)rowingly這種形式。

      被除數(shù)(dividend)÷除數(shù)(divisor)=商(quotient)+余數(shù)(remainder)÷除數(shù)(divisor)

      (A)as well as digests easily

      She took part in a BBC Radio phone-in programme.

      我是一個(gè)電臺直播節(jié)目的主持人。

      I am host of a live radio programme.

      節(jié)目中的暴力場面和難聽的粗話使許多觀眾感到震驚。

      \"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant.\"

      分析:此題包含2個(gè)表示倍數(shù)的常見用法,“n times A”表示A的n倍;“twice A”表示A的2倍。由題意A的速度是B的3倍,A的速度是21;C的速度是A的2倍,C的速度是42,選E。

      <圖>altm(6-m)=5altm2-6m+5=0alt(m-1)(m-5)=0altm=1 or 5,選A。

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