新聞標(biāo)題:北京安定門歐風(fēng)德語速成班
德語培訓(xùn) 北京安定門歐風(fēng)德語是北京安定門歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),北京安定門市知名的歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校,北京安定門歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。
北京安定門歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校。
北京安定門歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
學(xué)習(xí)外語的目的是用外語進(jìn)行口、筆頭交際,而掌握語言的基本知識(語音、語法、詞匯)和基本技能(聽、說、讀、寫、譯)是具備語言交際能力的基礎(chǔ)。同時語言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語篇類型(例如是口頭語,還是書面語;是說明文還是議論文等)等各種因素。
考試開始前及考試期間會對個人證件進(jìn)行驗證,證件必須有在考試后不少于三個月的有效期,如果不能提供有效證件證明個人身份則無法參加考試。
2. 切勿遲到
在德國,獲得博士學(xué)位后可將博士頭銜登入身份證明 , 與姓名列在一起。不同專業(yè)攻讀博士學(xué)位所需要的時間也不同,一般約為2~5 年。攻讀博士學(xué)位的申請者必須事先以優(yōu)異的成績完成碩士學(xué)業(yè)。學(xué)士(Bachelor)學(xué)位獲得者在特殊情況下也可以獲準(zhǔn)攻讀博士學(xué)位,前提是要通過特殊的程序以證明本人的專業(yè)能力。
考試期間禁止攜帶任何手機(jī)、傳呼、CD機(jī)、MP3等電子設(shè)備。手機(jī)會存放在指定的地方,且在整個考試期間都應(yīng)保持關(guān)閉。如果在考試期間發(fā)出任何聲音,都會被立即取消考試資格。
4. 帶個手表
德語的絕大多數(shù)名詞都有性,所有有時記錯了性也很正常,只是記得要及時地改過來。單詞記憶時要把定冠詞和名詞連著讀(這點大多數(shù)學(xué)友都做的到,我是還沒見到過讀名詞時連它的定冠詞都懶的讀的人),如此記憶名詞的性便也不難了.
你已經(jīng)積攢了一定的詞匯,掌握了基本的語法,現(xiàn)在應(yīng)該嘗試脫離書本上的公式,獨立表達(dá)。首先是組織語言:當(dāng)你在腦中有一個思想要表達(dá)的時候,首先要把你要表述的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成合理的語言,這要運用到詞匯+語法。在語言基礎(chǔ)不牢的時候,我們習(xí)慣先組織一個母語的句子,然后再“翻譯”成外語。這樣大費周張不說,還及其容易出錯,因為母語和外語的語言結(jié)構(gòu)相差太大了。因此我們要做的是,打破原來母語的結(jié)構(gòu),適應(yīng)德語句法的規(guī)則。一開始要以表達(dá)清楚內(nèi)容為目的,可以通過五個W的問題(Wer誰?Was什么?Wo哪里?Wann什么時候?Warum為什么?)來整理結(jié)構(gòu),不要過多修飾語言。但是一定要強(qiáng)迫自己逐漸養(yǎng)成按照德語語法表達(dá)的習(xí)慣,比如從句動詞后置等等。
由weil和da引導(dǎo)的原因從句
德語學(xué)習(xí)切不宜急功近利,而是同一個長遠(yuǎn)的過程,應(yīng)該能不像英語那樣在短時間內(nèi)有顯著成效,而是慢工出細(xì)活。自己在最初的學(xué)習(xí)過程中,常緣于付出得不到回報率而氣餒,這一原因?qū)е伦约汉荛L時間內(nèi)開始懷疑人生,甚至要放棄。開始接觸德語后,留下的第一印象是難!學(xué)德語的小伙伴基本都是有英語基礎(chǔ)的,與英語一極其就回發(fā)覺出德語更繁瑣、呆板、生硬。
如果對人稱和動詞變位無把握,請使用Sie。1. Bilder: 您的房子里有很多照片嗎?(一般疑問句)/ 在您的房子里,您有多少照片?(特殊疑問句) 2. Miete: 房租多少?(特殊疑問句) 3. Strae: 您住在那條街上?(特殊疑問句) 4. Balkon: 在您的房子里有陽臺嗎?(一般疑問句)5. Küche: 您的廚房大嗎?(一般疑問句)6. Zimmer: 您的房子有多少間房間?(特殊疑問句)
德語主動句到被動句的轉(zhuǎn)換其實非常簡單,只要按照下面的步驟去做就不會錯:1. 在主動句中尋找受及物動詞支配的第四格(名詞或代詞),找到后將其改寫為第一格,作為被動句中的主語。若主動句動詞不支配第四格,則被動句的主語用es。2. 將主動句的動詞按人稱和時態(tài)改成werden+過去(第二)分詞的形式。注意,完成時態(tài)最后應(yīng)是worden,而不是geworden。3. 主動句的第一格(主語)在被動句中用介詞 von 或durch 帶出,一般說來人用von,而物用durch。如果是man的話則把man去掉。
口頭交際總是在一定的語用范圍中進(jìn)行的:wo?wann?(語言情景),welche Kommunikationsabsichten?(交際意向),worüber?(交際題材),gesprochene oder geschriebene Texte?(語篇類型)。要聽懂真實交際場合中的德語,這方面的知識是必不可少的。
北京安定門歐風(fēng)德語速成班
但是,落實到具體人頭,學(xué)生之間的需要仍會不同。因而功能法又設(shè)計過單元-學(xué)分體系。其辦法是將教學(xué)內(nèi)容分解成單元或小單元,每個單元針對學(xué)生的一項要求,單元之間互相聯(lián)系構(gòu)成整體。全體學(xué)生先學(xué)共同需要的單元(內(nèi)容一般都是語言的共核);再根據(jù)自己的需要選學(xué)其它單元,不需要的不學(xué)。
看到一個很好的東西忍不住喊了一句Perfekt!完美!那要是看到一個更好的怎么辦?比完美更美、唯一的唯一。雖然有德國人喜歡這么說,但在語法上依舊是不對的!。
適合人群:
無論考試還是日常生活,口語Sprechen水平不過體現(xiàn)在兩個方面:語音Aussprache和口語表達(dá)Muendlicher Ausdruck。
授課內(nèi)容:從德語入門開始系統(tǒng)掌握德語的語音,通過模仿等大量練習(xí)幫助學(xué)生掌握德語發(fā)音規(guī)則,并要求學(xué)生能在實踐中進(jìn)行運用,比如遇到生詞時能馬上拼讀出來。
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