新聞標(biāo)題：2019年北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)要學(xué)多久

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)是北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，北京十里堡城市廣場(chǎng)市知名的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京十里堡城市廣場(chǎng)市等地,是北京十里堡城市廣場(chǎng)市極具影響力的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    由于歷史上民族間的接觸，西班牙語(yǔ)還受過(guò)日耳曼語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)的影響。15世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語(yǔ)傳入新大陸(后來(lái)的拉丁美洲國(guó)家)，同時(shí)也吸收了美洲本地語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)。

     據(jù)西班牙《歐華報(bào)》報(bào)道，每個(gè)僑胞都是帶著一顆不甘心來(lái)到西班牙，大家在這里創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)、工作、生活。每個(gè)人都選擇了不同的人生路，人生就象一場(chǎng)戲沒(méi)有彩排，每一幕都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而且沒(méi)有重播。尤其是廣大的留學(xué)生朋友們，他們來(lái)西班牙的主要目的是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)結(jié)束后，想留在西班牙，但又不具備換工作居留條件的時(shí)候，他們選擇哪條路？尤其是女留學(xué)生們。

    西班牙語(yǔ)中常用前置詞en表示方位。大到國(guó)家、大陸、地區(qū)、城市，小到街道甚至是你現(xiàn)在坐的椅子都可以用en來(lái)表示ej：Vivo en China. 我住在中國(guó)。Dormimos en esa cama. 我們?cè)谶@張床上睡覺(jué)。二、還有一些其他的前置詞表示某物在某處 ej：El mapa está encima de/sobre la mesa. 在...上 ,Los libros están debajo de/bajo la mesa. 在...下 ,La universidad está en frente de mi casa. 在...對(duì)面 ,La manzana está delante de la mesa. 在...前面 ,La seora está detrás del seor. 在...后面 ,Italia está cerca de Espaa. 在...附近 ,China está lejos de Espaa. 離...遠(yuǎn) ,Pepe come al lado de Paco. 離...近 .

     某些銀行在總行可受理無(wú)居留外國(guó)人憑護(hù)照及有效簽證辦理開戶， 如太陽(yáng)門廣場(chǎng)旁之SCH銀行馬德里總行， 馬德里還沒(méi)拿到居留卡的朋友想在SCH開戶， 就要到此處專辦外國(guó)人事務(wù)的分行辦理。地址：C/CARRETAS ,14 ,MADRID .

     而在一個(gè)全是中國(guó)學(xué)生的環(huán)境中，不僅課后大家用中文交流，連課堂討論和竊竊私語(yǔ)都用中文，這顯然對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是不利的。由于中國(guó)學(xué)生本身不太主動(dòng)和人溝通、更愿意老鄉(xiāng)聚在一起，反而浪費(fèi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、更新觀念的大好時(shí)機(jī)。一旦升入專業(yè)遇到語(yǔ)言困難，就會(huì)后悔基礎(chǔ)沒(méi)好。所以，在申請(qǐng)前問(wèn)清楚：班里只有中國(guó)學(xué)生嗎？因?yàn)閲?guó)際化的環(huán)境很重要。

     上面是小娜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，歡迎大家分享自己的學(xué)習(xí)方法。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法就不得不提到上次那篇文的最后一點(diǎn)。沒(méi)有屬于自己的筆記。這跟學(xué)習(xí)方法是一樣的，別人的再怎么好也是別人的，適合自己的才是最好的。

    西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見(jiàn)詞發(fā)音”。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)！西班牙諺語(yǔ)中把最難做的事情比做”學(xué)漢語(yǔ)”,可見(jiàn)有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

    除此之外，西班牙語(yǔ)還通行于巴利阿里和加那利群島、摩洛哥的一部分和非洲的西海岸以及赤道幾內(nèi)亞。在美國(guó)，西班牙語(yǔ)廣泛通行于德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞(在新墨西哥，它和英語(yǔ)并列為官方語(yǔ)言)；還通行于紐約市大量的波多黎各人居住的地區(qū)。

    西班牙諺語(yǔ)中把最難做的事情比做”學(xué)漢語(yǔ)”,可見(jiàn)有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

     西班牙留學(xué)簽證對(duì)課時(shí)的要求和A2的傳聞，我們不可完全迷信，但也需要認(rèn)真對(duì)待。無(wú)論學(xué)生學(xué)過(guò)多少課時(shí)，甚至超過(guò)了A2.2的水平，也或者沒(méi)測(cè)試過(guò)A2，只要是自身的語(yǔ)言能力符合使館的要求，都是可以順利獲得簽證的。西班牙領(lǐng)館網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明A2不是必須提交的簽證材料，相信同學(xué)們的語(yǔ)言水平，唯有自己最清楚。因此，簽證前期的西語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)，好好珍惜這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要等到簽證遇到了困難才悔悟。

    西班牙語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)于語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。

     欣欣剛來(lái)西班牙的目的是為了學(xué)習(xí)，她在巴塞羅那學(xué)習(xí)了一年的西班牙語(yǔ)，在學(xué)習(xí)的期間，她通過(guò)一些國(guó)外的交友網(wǎng)站認(rèn)識(shí)西班牙男孩。沒(méi)過(guò)多久，她認(rèn)識(shí)了一位住在巴塞郊區(qū)的西班牙男孩。欣欣雖然西班牙語(yǔ)說(shuō)的不是很好，但他們溝通尚可，第二次見(jiàn)面的時(shí)候，這個(gè)西班牙男孩就把欣欣帶回家見(jiàn)父母了。

     西班牙留學(xué)簽證對(duì)課時(shí)的要求和A2的傳聞，我們不可完全迷信，但也需要認(rèn)真對(duì)待。無(wú)論學(xué)生學(xué)過(guò)多少課時(shí)，甚至超過(guò)了A2.2的水平，也或者沒(méi)測(cè)試過(guò)A2，只要是自身的語(yǔ)言能力符合使館的要求，都是可以順利獲得簽證的。西班牙領(lǐng)館網(wǎng)站已經(jīng)說(shuō)明A2不是必須提交的簽證材料，相信同學(xué)們的語(yǔ)言水平，唯有自己最清楚。因此，簽證前期的西語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)，好好珍惜這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要等到簽證遇到了困難才悔悟。

    今夜美麗的月光合在一起流淌 la bella luz de luna de hoy por la noche fluye junto conmigo 。

    D d 詞頭和在l,n的后邊,d;在別的地方,略重于breathe(呼吸)中的th ，E e 英語(yǔ)ale(淡啤酒)中的 ，F(xiàn) f 英語(yǔ)中的f ，G g 在e或i之前,讀有力的發(fā)音k,h;此外.讀gate(大門)中的g ，H h 在純正西班牙語(yǔ)中不發(fā)音

     最后一點(diǎn)，就是必不可少的課外實(shí)踐，拉里奧哈憑借著自己得天獨(dú)厚的自然條件與社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了更為豐富完整的課外實(shí)踐。相信學(xué)生們會(huì)通過(guò)在當(dāng)?shù)氐膶?shí)操練習(xí)，把課本上的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的積累。而且，我們有理由相信，以拉里奧哈地區(qū)葡萄酒業(yè)的發(fā)展水平為基礎(chǔ)，這樣的課外實(shí)踐一定是學(xué)習(xí)釀酒學(xué)學(xué)生人生中不可多得的財(cái)富!

北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒西班牙語(yǔ)就來(lái)北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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