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      北京英語口語培訓學校

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      最后更新:2025-01-11 16:25:21        瀏覽次數(shù):740        返回列表

      新聞標題:2019年北京英語口語培訓班多少錢

      北京英語口語是北京英語口語培訓學校的重點專業(yè),北京市知名的英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,北京英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

      2019年北京英語口語培訓班多少錢

      北京英語口語培訓學校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的英語口語培訓機構。

        甲:哇!很高興認識你。

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      34. I promise. 我保證。

      They rallied him about his strange appearance.

      想要說一口流利的英語,語言環(huán)境很重要。平時在家里可以和會說英語的家庭成員用英語對話,像一些簡單的日常用語能用英語說的絕不用漢語,說的多了,英語口語能力自然就提高了。

      249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。

      supply當“提供;供應”講,supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

      過去蘋果公司一直在莫斯考尼西中心或者庫珀蒂諾總部舉行iPhone發(fā)布會。這次的禮堂可以容納7000人。

      Was she late this morning? Yes, she was. / No, she wasn\'t.

      3、be 動詞用在特殊疑問句

      在特殊疑問句里,be 動詞仍然移到主語前面,但特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭的,所以be 動詞只能說是移到主語前面,或者說是在特殊疑問詞的后面。例如:

      Whose bike is broken? Xiao Ming\'s bike is.

      Who was singing in the room? Mr. Zhang was.

      Where are you from? I am from Wuhu.

      What class were you in? We were in Class 2.

      How old is Tom? He is ten.

      4、be 動詞的否定句

      be 動詞做謂語時,它的否定形式是在be 后加not,并且可以縮寫。例如:

      It is not sunny today.

      Tom and his friends are not in the park.

      You were not nine years old when I went to the university.

      He was not often late for his class when he was a student.

      I wasn\'t here yesterday.

      My parents weren\'t at home last Sunday.

      5、be 動詞的祈使句

      be 動詞的祈使句有肯定和否定兩種形式?隙ㄐ问绞且詁e 動詞開頭,而否定形式或強調(diào)句形,要加don\'t 或do。例如:

      Be careful!

      Be a good boy!

      Don\'t be silly!

      Don\'t be a fool!

      Do be obedient!

      Do be careful.

      We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我們必須立即委派一名新教師到那山村小學去。

      203. He paused for a reply. 他停下來等著回答。

      我一定要預訂座位嗎?

      創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的創(chuàng)意來源。

      紐約真是個好地方。給你些照片看好嗎?

      課堂中,教師一種期待的眼神,一副和藹面容,一句鼓勵的話,一分由衷的贊許,一個詼諧的動作,都會刨設一種積極亢奮的學習氛圍,激發(fā)學生愉悅情感,達到有專家提出的英語教學理想課堂的輕輕松松、隨隨便便、簡簡單單和實實在在的境地。在自然無雕飾的流程中,學生克服了恐懼心理而敢于開口,樂于開口。

      2、是注意用詞。從整體上來說,中國大學生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時,由于受漢語干擾,常出現(xiàn)用詞不當、搭配不當?shù)葐栴}。

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