新聞標題：長春附近學托福

長春托福是長春托福培訓學校的重點專業(yè)，長春市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，長春托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

長春托福培訓學校分布長春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長春市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

“我的天哪!”個女人驚呼�！拔掖_實應(yīng)該慶幸那樣的問題”，她敲了敲木頭,“噢，”她突然從椅子上站起來，說：“有人敲門�！�

只有西裝和外套需要干洗，我明天晚上就需要這件襯衣，還有衣服的袖口和領(lǐng)子要上漿。

失敗雖然令人不快，讓人飽受挫折，但失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，吸取了更多的教訓，才可能獲得最后的成功等等。

漢語的語言現(xiàn)象，我們常說，以“主題”為核心，“竹節(jié)式”發(fā)展。我們可能不容易找到主題句，但“形散神不散”。

句子核心部分是三個名詞的平行，并且每一個核心名詞都被形容詞比較級修飾，在最后一個平行部分前要用and。首先排除C，因為C用了in addition而不是and。

這個平行結(jié)構(gòu)同樣是錯誤的。這個句子可以簡化為not A but B結(jié)構(gòu)。

如在第二段的最后一句使用yet開始，表示自己不滿足于眼前的快樂，而在第三段使用so開始，和第二段構(gòu)成了呼應(yīng)，段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。

關(guān)于主題句的主語問題

寫作的section包括2個section的語法試題和1個section的作文。

“有時，”她們中的坦白說:“當我走到冰箱前，我記不起我是要往里放東西要往外拿東西。”

這個常數(shù)叫做等比序列的公差（common ratio），

正確答案：D

15.bear in mind that替換remember

<圖>altm（6－m）＝5altm2－6m＋5＝0alt（m－1）（m－5）＝0altm＝1 or 5，選A。

English Grammar:淺談定語從句與名詞性從句的主謂一致

綜上所言，在第一段，你應(yīng)該表明自己的觀點（中心論點），同時要提及將要在正文里列舉的例子，在表明中心觀點前，講幾句“廢話”來慢慢過渡到你的中心論點上。

其二：“句尾，平靜補充之地�！�

有關(guān)保護英語怎么說的例句1：新法令涵蓋了兒童保育、養(yǎng)育和保護的相關(guān)內(nèi)容。The new statute covers the care for, bringing up and protection of children印度尼西亞婦女已經(jīng)獲得了現(xiàn)代離婚法的保護，享有和丈夫同等的權(quán)利。Women in Indonesia have secured modern divorce laws that equalize the rights of husbands and wives他們未經(jīng)允許使用了受版權(quán)保護的音樂。They used copyrighted music without permission.該報違反了保護隱私的行為準則。The newspaper breached the code of conduct on privacy制定這個規(guī)定是為了保護婦女兒童的權(quán)益。The regulations are made to protect women\'s and children\'s rights and interests.化學物質(zhì)形成了一個抗油污和水漬的保護層。Chemicals form a protective layer that resists both oil and water-based stains.我們必須采取措施保護專利技術(shù)。We had to take action to protect the proprietary technology.

Don\'t play games with me！別跟我�；ㄕ�！第　1　2　3　頁

I don\'t know for sure．我不確切知道。

Stranger：Could you tell me how to get to the town hall? Tom： I don\'t know for sure． Maybe you could ask the policeman over there．

displays developing facility in the use of language, but sometimes uses weak vocabulary or inappropriate word choicelems in sentence structure

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