課程標(biāo)題：正規(guī)長春托福機(jī)構(gòu)排名名單匯總

長春托福是長春托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長春市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長春托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

長春托福培訓(xùn)學(xué)校分布長春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺(tái)區(qū),榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長春市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

全句應(yīng)該是兩個(gè)現(xiàn)在分詞并列，對(duì)句子的謂語動(dòng)詞進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。只有A選項(xiàng)符合要求。在做有關(guān)平行的試題時(shí)，對(duì)平行的第一部分進(jìn)行研究非常必要。在本題中，未被劃線的using顯然是平行的第一部分，所以在and后必然也是個(gè)V-ing的結(jié)構(gòu)。

東方人有傳統(tǒng)的迷信思想，在西方社會(huì)文化中也迷信的說法，說法可以說是英美文化的。對(duì)理解西方風(fēng)土人情和社會(huì)文化有幫助，也會(huì)閱讀理解能力。

當(dāng)然，有一點(diǎn)需要明確的是，作者運(yùn)用修辭分析的目的肯定離不開其中心claim的構(gòu)建。

(E)there were local customs in the city which confused Greg

Chinese is my mother tongue.

I am proficient in English.

I am professional in English.

I can speak fluent English.

fluency n. 流利

How many languages do you speak?

您說幾門語言？

I can speak in three languages.

I’m a trilingual.

I’m a bilingual.

Canada is a bilingual country.

I can read and write in three languages.

我可以用三種語言讀寫。

How well do you know Chinese?

你中文懂多少？

How well do you know English?

How long ... 多久

How many ... 多少

How well ... 程度如何

She speaks mandarin with a strong accent.

我說普通話口音。

accent 口音

She is speaking English with a strong Japanese accent.

dialect 方言

local vernacular

Do you speak the local vernacular?

We must master the local vernacular.

mandarin Chinese 普通話

mandarin fish 鱖魚 mandarin bird 鴛鴦

Cantonese 廣東話 Hokkien 閩南話 Hakka 客家話

character 漢字 alphabetic 字母的

Pinyin plan 漢語拼音方案

Chinese phonetic alphabet

letter 字母 word 單詞 phrase 詞組

sentence 句子 paragraph 段落 text 正文

Everyone makes mistakes when they are learning to speak.

每個(gè)人在學(xué)說話的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)。

Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.

As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.

第一部分叫Prompt

有關(guān)保護(hù)英語怎么說的例句1：新法令涵蓋了兒童保育、養(yǎng)育和保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。The new statute covers the care for, bringing up and protection of children印度尼西亞婦女已經(jīng)獲得了現(xiàn)代離婚法的保護(hù)，享有和丈夫同等的權(quán)利。Women in Indonesia have secured modern divorce laws that equalize the rights of husbands and wives他們未經(jīng)允許使用了受版權(quán)保護(hù)的音樂。They used copyrighted music without permission.該報(bào)違反了保護(hù)隱私的行為準(zhǔn)則。The newspaper breached the code of conduct on privacy制定這個(gè)規(guī)定是為了保護(hù)婦女兒童的權(quán)益。The regulations are made to protect women\'s and children\'s rights and interests.化學(xué)物質(zhì)形成了一個(gè)抗油污和水漬的保護(hù)層。Chemicals form a protective layer that resists both oil and water-based stains.我們必須采取措施保護(hù)專利技術(shù)。We had to take action to protect the proprietary technology.

這么說不是要學(xué)生去背誦，要真那樣被閱卷者發(fā)現(xiàn)，就徹底完了，不僅會(huì)得0分，搞不好還會(huì)弄出個(gè)學(xué)術(shù)剽竊的麻煩。

最后一段就兩句話，顯得頭重腳輕。

這五個(gè)單詞或詞組若在句子中出現(xiàn)，就要首先考慮可比性的問題。

Intro段之后，需要有至少三個(gè)支撐段，我們稱這種支撐段為body paragraph. 在每個(gè)body paragraph中，需要有一個(gè)中心的claim和相應(yīng)的evidence來支撐這個(gè)claim。

這會(huì)在很大程度上影響閱卷者的心情，當(dāng)然就會(huì)進(jìn)一步影響到你的最后得分。

owner waa delighted, but the poor student was vcry much . afraid. What could he

沒錯(cuò)，但笨蛋也通常如此，須知SAT閱讀者面對(duì)堆積如山的essays根本沒有時(shí)間在兩者之間去做甄別。

全句應(yīng)該是兩個(gè)現(xiàn)在分詞并列，對(duì)句子的謂語動(dòng)詞進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。只有A選項(xiàng)符合要求。在做有關(guān)平行的試題時(shí)，對(duì)平行的第一部分進(jìn)行研究非常必要。在本題中，未被劃線的using顯然是平行的第一部分，所以在and后必然也是個(gè)V-ing的結(jié)構(gòu)。

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正規(guī)長春托福機(jī)構(gòu)排名名單匯總

what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.這些是什么? 這些是書。

3. hoping I could mimic her performance，分詞形式的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，放在句尾表補(bǔ)充說明；

C的問題是it只能指代instrument，但這樣就和原句即A句的意思不相符了。原句的意思是從沒看過歌劇，而C的意思是從沒看見過樂器。在SAT的選項(xiàng)中，凡是改變?cè)�句即A句的意思的選項(xiàng)一定是錯(cuò)誤的。

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