新聞標(biāo)題:2019東莞實(shí)用英語口語培訓(xùn)
東莞實(shí)用英語口語是東莞實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),東莞市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,東莞實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
東莞實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
C為正確答案,三個(gè)名詞完美平行(即creation, establishment和purchase),并且在名詞后分別有個(gè)of接賓語,平行的三個(gè)部分都是采用了A of B的結(jié)構(gòu)。
第二句,有力地反問(Is this really true?我們?cè)谇懊娴谝黄恼碌姆治鲋幸蔡岬竭^反問句的威力,希望大家嘗試使用。但“把戲不可久玩”,這種反問句在一篇文章中使用頻度不宜過高。
(B)Comparing the population of China with America, we see that the population of China is
哪怕你真的是非常喜歡在外面吃,但是你覺得很難找到3個(gè)理由來證明在外面吃好,那么就干脆寫在家吃好算了,即使你心里并不是這樣認(rèn)為的。
一個(gè)學(xué)生的閱讀量越廣泛,他的知識(shí)存儲(chǔ)越豐富,在舉例時(shí)候往往就會(huì)信手拈來,引經(jīng)據(jù)典,作文的可讀性就很強(qiáng);
(C)he does not play an instrument and has never seen it
請(qǐng)看兩個(gè)孩子的會(huì)話:
(B)3
題目意思:也許羅馬建筑的影響在美國要比在歐洲或亞洲更明顯。
(D)an extraction can result in chewing problems
(D)was swimming so slowly that her coaches thought she was
3. 關(guān)于比較結(jié)構(gòu)中補(bǔ)助動(dòng)詞的問題
第二段在介紹哥倫比亞航天飛機(jī)失事這個(gè)例子的時(shí)候,也犯了和5分作文相同的錯(cuò)誤,就是沒有把筆墨的重點(diǎn)放在這件事給NASA帶來什么教訓(xùn)上,只提到了一句thespace program now know what is wrong,僅僅說他們知道錯(cuò)了,不夠具體,應(yīng)該在此處加上一些具體細(xì)節(jié)(specific details)。
而本文說王后尋找到了人生的快樂,而王子無法自拔于喪父悲傷,最終為抑郁所害。這觀點(diǎn)讀起來新奇有余,幾乎令讀者目瞪口呆。但是,這也從另外一個(gè)角度說明了作者思維獨(dú)特,不愿人云亦云。
這一句里,作者把核心內(nèi)容先用主句形式寫出來,接著用連詞as引導(dǎo)一個(gè)從句說明自己的經(jīng)歷可以證明主句的內(nèi)容。
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