課程標題：2020東莞實用英語口語學習

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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在接下來的段落中，除了結(jié)尾段，topic sentence是我們每一段都必須有的綱領(lǐng)性句子。

在結(jié)束段，作者提到天分只有和動力結(jié)合，才能創(chuàng)造出成功的奇跡，把自己的觀點再次重申了一次。

可以說，對Prompt的內(nèi)容你不看都可以，但你必須深刻把握Assignment的核心。

(C)but also accurately

3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

(E)Emily Dickinson's inspirations, different from many female poets who preceded her

例：The square of x is equal to 9 times the square of y. If x is 1 more than 3 timesy, what is the value of x?

你知道發(fā)送過來的英文怎么說嗎?下面一起來看看吧。

正確答案：E

前n項和公式為<圖>

(D)on holding two tastings per year instead of one for increasing

5. Psychologists believe that the way children acquire knowledge is no different for girls than boys.

brian: you mean what is a good house-warming gift?
dario: yeah, i have been invited to the house-warming party.
brian: you should buy something that you know they don\'t have.
dario: the trouble is that i don\'t know the people very well.
brian: that makes the decision a bit harder.
dario: i could buy towels or a toaster!
brian: they might already have a toaster and you don\'t know what color towels will match their bathroom.

這是一道典型的考查代詞沖突的試題。在做SAT improving sentence試題時，看到代詞要特別小心，這類試題的一個基本出題思路是，在沒有劃線的部分，會有一個名詞或代詞（當然是正確的），然后在劃線部分有一個代詞，從語義上看該代詞和未劃線部分的名詞或代詞指代同一個人或物，因此在數(shù)和形式上要保持一致。

4. 11

第二段舉的例是說，人們有時候問問題不是為了“是與否”，而是直奔“是”而去，對這樣的提問，聰明的聽眾只會送“是”。

東方人有傳統(tǒng)的迷信思想，在西方社會文化中也迷信的說法，說法可以說是英美文化的。對理解西方風土人情和社會文化有幫助，也會閱讀理解能力。

(E)a speed as

從句意上看應(yīng)該是兩個人之間做比較，

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