新聞標(biāo)題：東莞學(xué)英語口語哪個(gè)好

東莞英語口語是東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

153. I felt sort of ill. 我感覺有點(diǎn)不適。

因此，要攻破這些問題，前提就是要張口練習(xí)。

153. I felt sort of ill. 我感覺有點(diǎn)不適。

100. I'll fix you up. 我會幫你打點(diǎn)的。

具體做法就是，把要記的短語和句子抄在小紙條上，隨身攜帶，利用茶余飯后、等人、等車、散步等零星時(shí)間來記，反復(fù)默念或朗讀。紙條的內(nèi)容可以多種多樣。

不就是坐不下需要加張桌子么？還能不能好好說話了！

○　craving n.　強(qiáng)烈的愿望。對應(yīng)動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

273. I walked across the park. 我穿過了公園。

我們聽評書常說，欲知后事好何，請聽下回分解，中國人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機(jī)砸了：我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理!因?yàn)槊绹�人在時(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。

34.I just stopped by to say hello.我只是順道打個(gè)招呼。

利用mp3或者收音機(jī)聽英語。

你不需要忍受這一切。

21.I’m on my way to the library.我要去圖書館

Reform and opening up have promoted economic development, and everyone has benefited from it.

Youth is not a time of life ；it is a state of mind ；it is not a matter of rosy cheeks ，red lips and supple knees ；

單詞不能死記硬背，將專業(yè)術(shù)語融入對話中，每天與他人進(jìn)行商務(wù)口語對話訓(xùn)練，商業(yè)圈的”專業(yè)術(shù)語“會自己”潛入“大腦記憶中樞，日積月累，商務(wù)英語口語自然脫口而出。

我感到奇怪的是她們倆那么友好。

93. You're welcome. 不客氣。

多看一些中英互譯的影視。

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