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      廣州sat培訓(xùn)學(xué)校

      廣州sat培訓(xùn)學(xué)校|廣州sat培訓(xùn)中心|廣州sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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      課程名稱: 2025年廣州sat培訓(xùn)學(xué)校
      品牌: sat培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-04
      瀏覽報(bào)名: 751人
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      2025年廣州sat培訓(xùn)學(xué)校詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2020年廣州sat培訓(xùn)學(xué)校

      廣州sat是廣州sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),廣州市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廣州sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2020年廣州sat培訓(xùn)學(xué)校

      廣州sat培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        Miss Mary teaches us English.

        瑪麗教我們英語。(teaches 動(dòng)詞作謂語)

        Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.

        維克托先生上周來到了我們教室和我們談話。

       。╰o have a talk.... 不定式作狀語)

        3) 謂語動(dòng)詞受主語的人稱和數(shù)的限制,而非謂語動(dòng)詞形式?jīng)]有這種限制。

      文章雖然以narrative方式為主,但也不純粹是在講故事,而是用適當(dāng)?shù)墓P墨把這個(gè)故事揭示的含意和assignment聯(lián)系。

      只有A和劃線部分前面的部分平行,全句是兩個(gè)形容詞的平行。

      第二段,作者提到Jewel曾經(jīng)非常落魄,還舉了一些細(xì)節(jié)比如她一度以自己的車子為家(she was living in her car),但是她堅(jiān)信自己成為一代歌手的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      之后還會(huì)收到通過短信發(fā)送過來的分析結(jié)果。對(duì)對(duì)方的分析劃分為:曖昧度,驚訝度,集中力,和誠實(shí)度。

      (A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

      故它們的公共元素共有2個(gè)選C。

      同時(shí)我們?yōu)榇蠹医榻B一下SAT寫作的一些比較高級(jí)的詞匯,大家在寫作中可以運(yùn)用到。

      B選項(xiàng)是用inspiration和Emily Dickinson作比較,顯然是不可比的。

      這個(gè)常數(shù)叫做等差序列的公差(common difference),

      (C)you will use

      Wihelm von Humboldt

      戴瑞奧:你可以借我的打火機(jī)。

      布萊恩:不用了謝謝,我喜歡用火柴。

      戴瑞奧:可是火柴對(duì)環(huán)境不好

      布萊恩:你為什么這么說?

      戴瑞奧:制造火柴需要砍倒很多樹!

      布萊恩:噢,我明白你的意思了。以后我會(huì)開始買打火機(jī)。

      1.第一天上班口語句子:

      Could you tell me where the manager\'s office is?

      能告訴我經(jīng)理辦公室在哪里嗎?

      I have some difficulty in finding the manager\'s office.

      我很難找到經(jīng)理辦公室。

      Which is the manager\'s office?

      哪個(gè)是經(jīng)理的辦公室?

      have difficulty in doing sth.“做某事有困難”

      Is the manager in? I come to report to him.

      請(qǐng)問經(jīng)理在嗎?我是來向他報(bào)到的。

      I come to report for my work.

      我是來報(bào)到上班的。

      I come to report for duty on the date indicated.

      我是在指定的日期來報(bào)到。

      indicate v. 指示,指出

      “report”在這里的意思是“報(bào)到”。

      Is there anything else I should know before starting work?

      上班之前還有什么事情我需要了解嗎?

      Is there any bylaw I should know?

      有什么內(nèi)部章程需要我了解嗎?

      I want to have a look at the job description before working.

      工作之前,我想先看一下工作職責(zé)說明。

      bylaw n. 章程

      description n. 說明,描述

      Could you tell me who is in charge here?

      請(qǐng)問誰是這里的負(fù)責(zé)人?

      Is the manager in charge of this job?

      經(jīng)理主管這項(xiàng)工作嗎?

      Who is the head of the department?

      誰是這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)?

      in charge“處于領(lǐng)導(dǎo)或管理的職位”

      in charge of…“主管…,負(fù)責(zé)…”

      What exactly are my duties?

      我的職責(zé)是什么?

      duty n. 職責(zé),責(zé)任

      Who do I answer to in my job?

      我的工作應(yīng)該向誰負(fù)責(zé)?

      answer to...“對(duì)…負(fù)責(zé)”

      Whose assistant should I work as?

      我應(yīng)該做誰的助理?

      Whom should I assist?

      我應(yīng)該協(xié)助誰?

      assistant n. 助理,助手

      assist v. 幫助,協(xié)助

      When should I start work?

      =When should I set to work?

      我什么時(shí)候開始工作?

      set to“開始認(rèn)真干起來”

      I really love this kind of atmosphere.

      我很毫歡這種氣氛。

      I like this office.

      我喜歡這個(gè)辦公室。

      atmosphere n. 氣氛,氛圍

      2.情景對(duì)話

      Secretary: Welcome to our company.

      秘書:歡迎采我們公司工作。

      New manager: I really love this kind of atmosphere.

      新任經(jīng)理:我真的很喜歡這種氣氛。

      Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.

      秘書:一個(gè)令人印象深刻的辦公場(chǎng)所對(duì)公司的形象很重要。

      希望這里的朋友能給我的指條發(fā)展的明路吧。

      1. Among the accomplishments of President James Knox Polk are the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing the Oregon territory.

      文章從第二段到倒數(shù)第二段,使用的是一種非常輕松(當(dāng)然不是口語化)的口吻,介紹了自己起初如何不懂得學(xué)習(xí),而后來歷史課上老師的提問,以及其他同學(xué)對(duì)于非記憶知識(shí)的投入,感染了他,讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)原來還這么有趣,認(rèn)識(shí)到在背誦、死記事實(shí)背后還有更高的層次,讓他經(jīng)歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛好”的過程。

      【作者觀點(diǎn)分析】

      廣州sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來廣州sat培訓(xùn)學(xué)校

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