課程標(biāo)題：淮安淮陰區(qū)英語口語面授培訓(xùn)班

淮安淮陰區(qū)英語口語是淮安淮陰區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，淮安市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，淮安淮陰區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

淮安淮陰區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、是學(xué)會(huì)用英語思維。英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學(xué)生的共鳴和興趣，整個(gè)學(xué)習(xí)過程都是積極、主動(dòng)的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識(shí)點(diǎn)，還有語言運(yùn)用的能力。

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We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don't come across the way they're meant---especially between people from different cultures.

289. They're in red and white. 他們穿著紅白相間的衣服。

一般來講，適度的自我包裝可以使考生更加自信。

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取材于生活場(chǎng)景片斷而精心設(shè)計(jì)的情景對(duì)話是每課或每單元的重要內(nèi)容，教師讓學(xué)生進(jìn)行角色表演，進(jìn)入文本，如臨其境，學(xué)生在愉悅、輕松、活潑的過程中完成英語學(xué)習(xí)的任務(wù)。在掌握對(duì)話內(nèi)容后，教師刨設(shè)相似的情境，下達(dá)新的任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生去鞏固提高。當(dāng)然在表演中力求惟妙惟肖，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的膽子大了，勁頭足了，興趣濃了，勇于開口了，一向基礎(chǔ)特差的學(xué)生也能脫13說出一些簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，盡管他們還不能完全正確地寫出。

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In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

這里主要是指外國(guó)人在說話的時(shí)候會(huì)有單詞的若讀、連讀、省略等的技巧，掌握這些知識(shí)能夠讓你在練習(xí)中更加接近真實(shí)的口語，從而快速學(xué)好口語。

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城市在發(fā)展The city is developing.

98. I don't mean it. 我不是故意的。

An application is calling on the next government to bring it back.

Radio-jamming was nothing new .

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入學(xué)。

總之，任務(wù)型教學(xué)是一個(gè)舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國(guó)特定的外語教學(xué)條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，真正提高中學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

人類歷史發(fā)展的規(guī)律laws of mankind's historical development

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