課程標(biāo)題：鶴壁托福網(wǎng)校排名前十的品牌名單匯總

鶴壁淇濱區(qū)托福是鶴壁淇濱區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁淇濱區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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　　在一天長(zhǎng)時(shí)間的工作之后，你需要花點(diǎn)時(shí)間來放松思想，緩解壓力。冥想可以有效地提升你緩解壓力的能力，因?yàn)橥ㄟ^冥想你可以給你紛繁的生活放個(gè)假。

　　2. Meditation also relaxes your body.

　　冥想有助于放松身體。

　　Through meditation you can leave your suburb or apartment and transcend to the shores of Hawaii. Just doing this for a few minutes a day will give you a higher-quality of life by relaxing your body and changing your mood.

【記】分拆聯(lián)想：de＋test（測(cè)試）→有的學(xué)生非常憎惡測(cè)試→憎惡

overall [ovrl] a. 全面的，綜合的[ovrl] n. （套頭）工作服，工裝褲

B: I'm not sure it's up to him.

I was immediately struck by its freshness and sincerity .

authority [θrti] n. 權(quán)威人士；權(quán)力（power）；當(dāng)局

【記】詞根記憶：para（類似）＋llel→相似的；平行的

In the middle of something? 你正在忙嗎？我知道有許多許多的人，對(duì)于某一種概念學(xué)會(huì)了一種說法之后，從此就只會(huì)用這種說法，例如“你在忙嗎？ ”這個(gè)句子，很多人在中學(xué)起就知道要說，\"Are you busy?\"講到了來美國(guó)留學(xué)三年，他還是只會(huì)說\"Are you busy?\"。 其實(shí)有時(shí)候我們的眼界要放廣一點(diǎn)，對(duì)于同一個(gè)概念要有不同的變化，就像是\"Are you busy?\"這句話，其實(shí) 老美也很常用\"In the middle of something?\"，（但這句話比較接近于\"Are you busy right now?\"是問人 家“現(xiàn)在”是不是正在忙？\"Are you busy?\"的含意比較廣，也可指“近”忙不忙？）大家不要小看這么小 小的變化，如果你除了\"Are you busy?\"之外，有時(shí)還懂得刻意去用\"In the middle of something?\"我相信 你的英文說出來就會(huì)跟別人不一樣。舉個(gè)例子吧，辦公室里想找人八卦，又怕人家正在忙，這時(shí)你就可以問 他:\"In the middle of something?\"（正在忙嗎?）

優(yōu)良的品質(zhì)和較低的價(jià)格有助于銷售推廣產(chǎn)品。

【派】grinder（n. 磨工）

Exactly！用月亮來比喻善變還真是貼切呢。

What can I do with her? She is as changeable as the moon。她反復(fù)無常，我真拿她沒辦法。

literacy [ltrsi] n. 識(shí)字，有文化，讀寫能力

flint [flnt] n. 燧石，打火石

假如把英語學(xué)習(xí)比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語言大廈的堅(jiān)固與否。

You\'d like to go with me, wouldn\'t you?

10) 陳述部分有must 的疑問句，疑問部分根據(jù)實(shí)際情況而定。

Cactus

n. 仙人掌 分解為c+act+us，c為 刺 的漢語拼音的開頭字母，act是 作用 ，us是 我們 ，c+act+us就是 有刺作用于我們 ，聯(lián)想一個(gè)情景：仙人掌特征就是渾身有刺，我們只要用手去碰，它的刺就會(huì)扎我們

詞匯

為了有效地進(jìn)行尋讀，讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。

(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號(hào)碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的，報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。

(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，進(jìn)行尋找。

(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時(shí)，要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動(dòng)版上尋找某田徑運(yùn)動(dòng)員的某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)，他的國(guó)名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

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