合肥一級(jí)消防工程師是合肥一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，合肥一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

　　1.現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)

　　一氧化碳、硫化氫、二甲胺、氨、澳甲烷、二硼烷、二氯硅烷、鍺烷、三氟氯乙烯等氣體，除具有易燃易爆性外，還有相當(dāng)?shù)亩竞π裕�因此，在處理或撲救此�?lèi)有毒氣體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)特別注意防止中毒。

專(zhuān)屬于的課程福利，拒絕短板，全力輔助備考。

通關(guān)護(hù)衛(wèi)一

學(xué)習(xí)周計(jì)劃

為了適應(yīng)考試改革要求，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，特別推出學(xué)習(xí)周計(jì)劃服務(wù)，將備考計(jì)劃分解，落實(shí)到每一天的積累，最終穩(wěn)操勝算，獲得勝利。

按照優(yōu)路完整教學(xué)體系，不包含習(xí)題講解等內(nèi)容，您將深入到學(xué)習(xí)教材4遍。

　　演練總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括演練目的、時(shí)間和地點(diǎn)、參演單位和人員、演練方案概要、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與原因、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及改進(jìn)有關(guān)工作的建議等。

　　總策劃負(fù)責(zé)按演練方案控制演練過(guò)程。

定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料，精心研發(fā)優(yōu)質(zhì)資料，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)發(fā)送資料，保障知識(shí)點(diǎn)的鞏固，確保提分效果。

　�、墼隗w積不變時(shí)，氣體的溫度與壓力成正比，即溫度越高，壓力越大。這就是說(shuō)，當(dāng)儲(chǔ)存在固定容積容器內(nèi)的氣體被加熱時(shí)，溫度越高，其膨脹后形成的壓力就越大。如果盛裝壓縮或液化氣體的容器(鋼瓶)在儲(chǔ)運(yùn)過(guò)程中受到高溫、暴曬等熱源作用時(shí)，容器、鋼瓶?jī)?nèi)的氣體就會(huì)急劇膨脹，產(chǎn)生比原來(lái)更大的壓力。當(dāng)壓力超過(guò)了容器的耐壓強(qiáng)度時(shí)，就會(huì)引起容器的膨脹，甚至爆裂，造成傷亡事故。因此，在儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用壓縮氣體和液化氣體的過(guò)程中，一定要注意防火、防曬、隔熱等措施;在向容器、氣瓶?jī)?nèi)充裝時(shí)，要注意極限溫度和壓力，嚴(yán)格控制充裝量，防止超裝、超溫、超壓。

　　應(yīng)急預(yù)案演練結(jié)束后，單位還應(yīng)當(dāng)對(duì)演練工作進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，根據(jù)演練工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制訂、完善改進(jìn)措施，提高演練和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　2)檢測(cè)方法：觀察檢查。

　　消防水箱間

　　(二)通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試取得一級(jí)注冊(cè)建筑師資格證書(shū)，或者勘察設(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)注冊(cè)工程師資格證書(shū)的。

　　除消防水泵、消防電梯、防煙及排煙風(fēng)機(jī)等消防用電設(shè)備，各防火分區(qū)的其他消防用電設(shè)備應(yīng)由消防電源中的雙電源或雙回線路電源供電，末端配電箱要設(shè)置雙電源自動(dòng)切換裝置，并將配電箱安裝在所在防火分區(qū)內(nèi)，再由末端配電箱配出引至相應(yīng)的消防設(shè)備。對(duì)于作用相同、性質(zhì)相同且容量較小的消防設(shè)備，可視為一組設(shè)備，并采用一個(gè)分支回路進(jìn)行供電。每個(gè)分支回路所供的設(shè)備不要超過(guò)5臺(tái)，總設(shè)計(jì)容量不要超過(guò)10kW。

　　6.安全保障

　　水箱間防火要求

　　演練組織單位在演練結(jié)束后應(yīng)將演練計(jì)劃、演練方案、演練評(píng)估報(bào)告、演練總結(jié)報(bào)告等資料歸檔保存。

　　對(duì)于綜合性較強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)較大的應(yīng)急演練，評(píng)估組要對(duì)文案組制訂的演練方案進(jìn)行評(píng)審，確保演練方案科學(xué)可行，以確保應(yīng)急演練工作的順利進(jìn)行。

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