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      課程名稱: 泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里
      品牌: 服裝學(xué)概論培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-02-05 07:51
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      泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里詳細(xì)介紹

      泉州金門縣服裝學(xué)概論是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。

      服飾市場:首飾、配飾、美容護(hù)膚等。

      泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里

      對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裁剪和縫制的理解

      泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里

      服裝CAD全名就是服裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),是服裝Computer Aided Design的縮寫。

      布料物料進(jìn)廠檢驗(yàn)布料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn),符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。

      泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里

      但是,上述三種觀點(diǎn)分別從一個側(cè)面說明了服裝設(shè)計(jì)所需掌握的知識和技能。

      學(xué)校里的學(xué)生經(jīng)常會遇到這樣的問題,由于自己還不會打版,參加大賽的服裝只能請師傅打版,但自己畫的是一種效果,做出來完全走了型,沒有達(dá)到想要的效果。由此可見,打板本身直接決定了服裝的造型和整體效果。20世紀(jì)里有許多大師都是直接從服裝的裁剪和結(jié)構(gòu)入手,并把這些作為十分重要的設(shè)計(jì)語言,如巴倫夏卡、朗曼、威奧內(nèi)特、三本耀司等。仔細(xì)研究大師們的作品我們可以看到,服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)深富內(nèi)涵、表現(xiàn)力獨(dú)特,其深沉、含蓄而不張揚(yáng)的風(fēng)格非常值得細(xì)細(xì)品味。如果不精通裁剪和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),我們對作品的欣賞只會停留于膚淺的表面,設(shè)計(jì)也只能是一個空架子、經(jīng)不起推敲和考驗(yàn)。

      應(yīng)用規(guī)律主要有以下兩點(diǎn):1、參照一些古典風(fēng)格的手袋。在材料的處理上運(yùn)用一些復(fù)古材料,如絲綢、松緊布等。在工藝的運(yùn)用上采用傳統(tǒng)古典式工藝?如線縫工藝等等。2、運(yùn)用一些能體現(xiàn)古典風(fēng)格的的圖案進(jìn)行裝飾。

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      連帶方便法 將同一類消費(fèi)對象所需要的系列用品擺放在一起,或?qū)⒔?jīng)常搭配的款式放在一起,可以方便顧客的配套購買,這種組合商品銷售的方法稱為連帶方便法。如將男襯衣、西裝和領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾等擺放在一起,將秋冬外衣與帽子、圍巾等擺放在一起。

      自中華人民共和國建立以來,服裝鞋帽工業(yè)在40年中逐步實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:①從以加工定貨、承接門市零活來料加工為主向成衣批量生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)變。尤其是1972年后,在提高生產(chǎn)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大了成衣生產(chǎn)的比重,由1975年的33億件提高到1985年的16多億件,平均年遞增率約為13%。②從手工方式向半機(jī)械化、機(jī)械化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。1956年全國服裝業(yè)僅擁有40萬臺縫紉機(jī)(絕大多數(shù)是家用縫紉機(jī)),其他如裁剪、熨燙、釘紐扣等主要靠手工,鞋帽行業(yè)機(jī)器設(shè)備更少。各地服裝鞋帽工廠通過技術(shù)革命與革新改造老設(shè)備,研制或引進(jìn)新設(shè)備,至80年代,基本實(shí)現(xiàn)半機(jī)械化、機(jī)械化加工,并有一些電子計(jì)算機(jī)控制的專用設(shè)備投入使用,生產(chǎn)能力大為提高。一大批工廠的生產(chǎn)技術(shù)已達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平。③從雛形工業(yè)向具有較完整體系的獨(dú)立工業(yè)轉(zhuǎn)變。中國服裝鞋帽工業(yè)在50年代以前,僅初見規(guī)模,至80年代中期,則已逐步形成一個全民、集體、個體多種經(jīng)濟(jì)成分并存;城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、中外合資企業(yè)多層次、多方位發(fā)展;生產(chǎn)、科研、供銷系統(tǒng)逐步配套,以大企業(yè)為骨干、中小企業(yè)為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個體生產(chǎn)為重要調(diào)節(jié)補(bǔ)充力量的服裝鞋帽工業(yè)生產(chǎn)體系。此外,服裝鞋帽業(yè)在積極開拓國內(nèi)市場,大力發(fā)展成衣生產(chǎn)的同時,還積極開拓國際市場,采取多出成衣、少出衣料的方針,開始實(shí)行從以量取勝向以質(zhì)取勝方向的轉(zhuǎn)變。

      泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里

      比例(Proportion)是指服裝各部分間大小的分配,看來合宜適當(dāng),例如口袋與衣身大小的關(guān)系、衣領(lǐng)的寬窄等都應(yīng)適當(dāng)!更S金分割」的比例,多適用于衣服上的設(shè)計(jì)。此外,對于飾物、附件等的大小比例,亦須重視。

      泉州金門縣學(xué)服裝學(xué)概論到哪里

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