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      福建華南電腦學校

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      課程名稱: 泉州華南職校電腦培訓時裝設(shè)計專業(yè)培訓學校
      品牌: 時裝設(shè)計培訓
      課程學費: 電訊
      上課時間: 隨到隨學
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-12 21:41
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      泉州華南職校電腦培訓時裝設(shè)計專業(yè)培訓學校詳細介紹

      泉州華南職校電腦培訓時裝設(shè)計是福建華南電腦學校的重點專業(yè),福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。

      服裝設(shè)計是一個藝術(shù)創(chuàng)作的過程,是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達的統(tǒng)一體。設(shè)計師一般先有一個構(gòu)思和設(shè)想,然后收集資料,確定設(shè)計方案。其方案主要內(nèi)容包括:服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設(shè)計等。同時對內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進行周密嚴謹?shù)目紤],以確保最終完成的作品能夠充分體現(xiàn)最初的設(shè)計意圖。

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      箱包的變更設(shè)計法是指變換現(xiàn)有形態(tài)中的一項戒多項構(gòu)成內(nèi)容,形成一種新的結(jié)果。

      一般服裝放碼有四大要素:1、中間碼:就是我們在廠里出的頭樣;2、檔差:就是相鄰各碼的差,檔差是由人體的生長規(guī)律決定的;3、放碼原則:a、公共線;b、平行關(guān)系;4、檢查:a、三同的檢查:相同紙樣相同部位檔差是否相同;b、兩同:相臨紙樣相同部位檔差是否相同。

      對結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪技術(shù)的學習,也是服裝設(shè)計師必須掌握的基礎(chǔ)知識。結(jié)構(gòu)設(shè)計是款式設(shè)計的一部分,服裝的各種造型其實就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。如果不懂面料、結(jié)構(gòu)和裁剪,設(shè)計只能是“紙上談兵”。不要以為在公司里結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪是打版師傅的事情,只會畫圖、不懂打版的設(shè)計師肯定不是一個完美、成熟的設(shè)計師。不懂紙樣和結(jié)構(gòu)變化,設(shè)計就會不合理、不成熟,甚至無法實現(xiàn)。

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      工藝服裝鞋帽按加工材料和產(chǎn)品品種的不同而采用不同的生產(chǎn)工藝。①服裝大多用纖維織物、皮張制品制作,因此主要采用縫紉工藝加工成型,其他還有裁剪、熨燙等工藝(見服裝加工工藝)。②鞋類中的皮鞋、布鞋、膠鞋、塑料鞋等材料區(qū)別較大,除全塑鞋外,一般制幫多用縫紉工藝,在幫底結(jié)合上則越來越多地采用冷粘、模壓、硫化、注塑等工藝。各類鞋的主要加工工藝大致可以分為制幫、配底兩大部分,而全塑鞋一般采用注塑工藝一次成型。③帽生產(chǎn)中,以織物制作的帽類,主要采用縫紉工藝,有些品種如鋼盔、塑料帽、針織帽等,則采用沖壓、注塑、編結(jié)、針織等工藝加工成型。

      一般用的人體模型都是制作好的標準模型,但與具體對象總是有差異,在進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時,往往要對人體模型進行補正,以使人體模型更符合人體實際曲面,補正部位多在肩、胸、背、腹、臀,按照人體各部位特征的需要,用棉花填充,用膠帶紙固定。

      對于排料系統(tǒng),可以全局的觀看整張麥架,電腦運作加快,提高效率。

      如在福建福州,廈門,泉州,漳州,莆田,三明,寧德,龍巖等沿海開放城市,行業(yè)人士常常叫做:包袋設(shè)計,或者箱包設(shè)計等。

      2010年以后,服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解,以我國5萬家服裝企業(yè)計算,至少需要10萬名服裝制版師,僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師(近3000家服裝企業(yè))。

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      或許這些我們居多的設(shè)計教師都知道這些,但是在實際的教學中往往重點強調(diào)時裝畫的技法,怎么樣畫出漂亮的時裝效果圖的,忽略了設(shè)計的實用性和可生產(chǎn)性。作品多數(shù)是注重體現(xiàn)創(chuàng)新的理念與藝術(shù)形式,具有先導性文化特征,與作為商品的服裝尚有很大距離,故服裝本身的內(nèi)在品質(zhì)性因素往往不被學生所重視,以致時常出現(xiàn)學生參賽獲獎,但卻搞不好日常生活中的時尚服裝,到企業(yè)也勝任不了設(shè)計工作,究其原因就是學生對服裝設(shè)計的理解認識不夠,對服裝本身實質(zhì)性的技術(shù)技能掌握不到位,因此這就要求教師對學生在專業(yè)認識上要給予正確引導。

      皮爾卡丹(PIERRE CARDIN,1922--)  巴黎高級時裝設(shè)計師,生于意大利的威尼斯1946年進迪奧爾店,參與了"新樣式"的設(shè)計和制作1949年末到60年代初,他已成為高級時裝界前衛(wèi)派設(shè)計師的領(lǐng)導者之一他推出的"宇宙服風格",表現(xiàn)蘇美兩霸的太空競爭和人類太空時代的到來他曾于1977年春夏季,1979年春夏季和1982年秋冬季三次榮獲"金頂針獎"而且在經(jīng)營方面也表現(xiàn)出非凡的才華他也是冷戰(zhàn)時期最早邁進社會主義國家大門的西方設(shè)計師1979年他第一個跨進剛剛對外開放的中國的大門目前,有120多個過和地區(qū)19萬人為"卡丹"牌生產(chǎn)著近230種產(chǎn)品半個世紀以來,他創(chuàng)造了一個龐大的"卡丹帝國"1992年12月2日,他被接納為法蘭西學院藝術(shù)院士

      第三:皮具箱包設(shè)計出格打版時,在搞清楚上面兩點后,那就要根據(jù)這個箱包的用料來決定是應該采用什么樣的工藝了,當然這里也要看這個箱包手袋是走什么風格和路線了。

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