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廈門華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校對20世紀服裝發(fā)展史和大師風(fēng)格的掌握
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廈門華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校T.P.O.三個字母分別代表Time(時間)、Place(場合、環(huán)境)、Object(主體、著裝者)。
塑,舞蹈音樂以及民族風(fēng)情等社會生活中的一切都可給設(shè)計者以無窮的靈感來源。新的材質(zhì)不斷涌現(xiàn),不斷豐富著設(shè)計師的表現(xiàn)風(fēng)格。大千世界為服裝設(shè)計構(gòu)思提供了無限寬廣的素材,設(shè)計師可以從各個方面挖掘題材。在構(gòu)思過程中設(shè)計者可通過勾勒服裝草圖借以表達思維過程,通過修改補充,在考慮較成熟后,再繪制出詳細的服裝設(shè)計圖。
設(shè)計基礎(chǔ)、效果圖、服裝材料學(xué)、時裝畫技法、服飾配件設(shè)計、時裝設(shè)計、成衣設(shè)計課程等目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)計的法則和形式規(guī)律,以及形式美、材料美、技術(shù)美的辨證關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性思維的現(xiàn)代服裝設(shè)計意識和較高的綜合設(shè)計技能,建立完整的服裝設(shè)計體系概念。一般中小企業(yè)生產(chǎn)流程是設(shè)計稿設(shè)計總監(jiān)定稿打樣版車樣版試衣設(shè)計師修正修版至符合設(shè)計意念樣衣編號根據(jù)市場確定生產(chǎn)數(shù)量采購面料大貨下單銷售售后反饋,基本的這樣一個流程進行著由一個理念轉(zhuǎn)化成成品的過程。
旗袍:源于滿族女性的衣服,展示女性身體的美麗。連續(xù)特性是衣領(lǐng),應(yīng)變的腰,盤繞按鈕和狹縫兩邊的衣服。材料通常是絲綢、棉花和亞麻布。在當今世界旗袍是中國最受歡迎的服裝。
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廈門華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)流行時裝設(shè)計學(xué)校自古對于服裝裁剪,東方崇尚平面,西方推崇立體。但是隨著世界文化交流的不斷進行,二者也在不斷地進行著融合,從我國的旗袍開始有了第一條省道的時候起,我國的“裁縫”們的制衣觀念就開始由平面向立體修身邁出了第一步。而西方,也在吸收東方平面制版快捷,靈活的優(yōu)勢。
坯布:這是進行立體裁剪最常用的面料,一般是經(jīng)向、緯向比較穩(wěn)定的的平紋棉布,立體裁剪要求的布料必須絲綹歸正,不允許錯位,斜拉,若出現(xiàn)絲綹不正則應(yīng)撕邊處理,用燙斗歸正之后方可用。
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