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另外,在市場上與同行競爭時,也要堂堂正正,千萬不要靠拆別人的臺來抬高自己。“文人相徑,”同行是冤家”這種過去小農(nóng)經(jīng)濟時代的陋習不是我們這個時代所需要的。三、設(shè)計師的行為方式:會工作、會學習、會生活。
夾圈:腋窩處通過肩點、前后腋點、夾底環(huán)繞固定,據(jù)人體實際形狀描出。
職業(yè)教育是對人才的培養(yǎng),走的是實用型路線,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標。服裝企業(yè)需要什么樣的人才,我們就應(yīng)培養(yǎng)供應(yīng)什么樣的人才。當今企業(yè)對服裝設(shè)計工作人員不僅僅是只會在紙上畫一張漂亮的效果圖,或者空有一個美妙的構(gòu)思創(chuàng)意而不能使其變成現(xiàn)實服務(wù)于服裝市場。當今世界經(jīng)濟的信息化、市場化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,使企業(yè)、產(chǎn)品、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。
此外,鞋帽加工的專用設(shè)備也得到發(fā)展。如中國制鞋、制帽行業(yè)研制成功并投入使用的繃幫機、绱鞋機、釘眼機、合布機、注塑機、多針機、整燙帽盔機、電子計算機控制橫針提花機等,對實現(xiàn)機械化加工都有著重要意義。
外貿(mào)、內(nèi)銷、男、女、童、皮鞋、休閑鞋、布鞋、旅游鞋、硫化鞋、馬靴、袋鼠鞋、加州鞋、飄鞋、雪地鞋、注塑鞋、套包鞋(全套、半套)、涼鞋、高難度鞋(一片,二片,三片)、鞋楦(刨鞋,改楦),刀模(朝天模),手工擴縮、電腦繡花、銅模壓皺、壓花、絲印,燙金,激光雕花,燙鉆等工藝。工藝指導書、成本預算。以實踐為主,由淺入深,循序漸進。
泉州豐澤區(qū)短期服裝配飾設(shè)計培訓班側(cè)縫線:在腋下中心稍后一點位置。
在立體裁剪中,確定布料絲縷的方向(經(jīng)向、緯向)是很重要的,尤其經(jīng)向是作為布紋方向,所以在制作過程中,為了把握布料絲縷的準確性,必須首先確定好布紋,一般方法是:在布邊撕邊約1cm,拉出的方向確定為布的經(jīng)向,即布紋,依此為依據(jù),絲縷不正,則燙平正,歸正。
泉州豐澤區(qū)短期服裝配飾設(shè)計培訓班對服裝設(shè)計理論及歷史的了解
執(zhí)著于優(yōu)雅品位的設(shè)計師:于貝爾德紀梵希 Hubert de Givenchy
泉州豐澤區(qū)短期服裝配飾設(shè)計培訓班腰口線定位:基型在髖骨點上1~2cm。低腰型比基型下落2~6cm。高腰型比基型高出1~2cm。
根據(jù)第一步確定和顧客體型相符合的基型,首先根據(jù)服裝款式確定服裝的基型,比如是做裙紙樣就做出裙基型,是上裝紙樣就做出上裝基型。
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