新聞標(biāo)題：惠州惠城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)要多少錢

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這里，顯然是comic books被收藏，那只能用they或their來(lái)指代了。據(jù)此，先排除A、B、C，因?yàn)檫@三個(gè)選項(xiàng)中的it或its在句中找不到指代對(duì)象。

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

也就是7的倍數(shù)的集合只有39既不屬于A也不屬于B。

Time25 minutes

C是用90年代的hockey fans和50、60年代的hockey作比較，同樣不可比。

(D)than with the fans in

【新生的英語(yǔ)表達(dá)】

(E)Often using unorthodox methods, the Internet startup quickly made its

第二節(jié)　主謂一致試題分析

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應(yīng)該是要避免的，但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中，這樣的句子也無(wú)傷大雅。

題目問的是能否從失敗中學(xué)到有益的東西？作者在第一段講了幾句相關(guān)的話后過渡到正題，提出了自己的中心論點(diǎn)即value is not found only in success。

本文是一篇report式的文章需要闡明“什么是真正的英雄”，

在第三段最后一句，作者提到從中獲得了更大的快樂。

　　We can be there on time tomorrow.

　　我們明天能按時(shí)去那兒。

　　May I have your name?

　　我能知道你的名字嗎？

　　Shall we begin now?

　　我們現(xiàn)在就開始嗎？

　　You must obey the school rules.

　　你必須遵守校規(guī)。

　　情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多,但用途廣泛,主要有下列:

　　can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) .

（E）－2

For two hours I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction, hoping I could mimic her performance.

Two-thirds of Americans say they are hopeful about the future.

然而，為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)充滿希望的時(shí)刻，在今后的幾個(gè)月中注入系統(tǒng)的現(xiàn)金必須都貸出去，用完，而不是囤積。

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