新聞標題：杭州蕭山區(qū)學(xué)托福要多少錢
杭州蕭山區(qū)托福是杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，杭州市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州蕭山區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
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(D)in either music or literature
又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：
A：How about your date? 你的約會如何呀？
B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，還說我有體臭。
我們認為，舉兩個例子比較合適。
諾娃:賈尼斯.這是我們的辦公室主任，提姆。
在A句中，用they來指代a renegade nation，顯然在數(shù)上沒有保持一致。
整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對于人的影響力。很明顯，洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。
(C)are not highly motivated or who don't have at least moderate intelligence instead
9. How many are there three－digit positive integers that satisfies all of the following conditions?
（C）15
7. The Internet startup, often using unorthodox methods, quickly made their service the most popular on the market.
在全文結(jié)束，作者提到，追尋更大的快樂可以讓自己更珍惜眼前的快樂，并使這樣的快樂程度更強。
接下來的一半要寫什么呢？好的結(jié)束段落往往都會增加些新的內(nèi)容，要有點畫龍點睛的東西，這一點和我們中學(xué)里學(xué)習(xí)作文是一樣的。
比德還是“聽”項目的研究協(xié)調(diào)員，該項目探究了人們的聽歌習(xí)慣。比德說：“當(dāng)你傾聽研究項目中的歌曲時，你會發(fā)現(xiàn)它們都有獨特的節(jié)奏，即使我們?nèi)サ粜桑阋部梢詥螒{節(jié)奏辨認出那是什么歌�！�
（Yet） a hero is one who ... （give definition for XXX）
口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.
G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.
8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。
A: Nice to meet you. You must be Sam.
B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?
A: Sure. I am Jim.
B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
甲：很高興見到你。你一定就是山姆了。
乙：是，我就是山姆。很高興見到你。我能請問您的姓名嗎？
甲：當(dāng)然。我叫吉姆。
甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個人的名字。
稍顯遺憾的是，結(jié)尾的后半部分內(nèi)容有些不足，其實可以再多寫一兩句，以免給閱卷者留下草草結(jié)尾的感覺。
失敗雖然令人不快，讓人飽受挫折，但失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，吸取了更多的教訓(xùn)，才可能獲得最后的成功等等。
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故可能的取值為44,45,46,47,48。
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