新聞標題：湖州學實用英語口語要多長時間

湖州南潯區(qū)實用英語口語是湖州南潯區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，湖州市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，湖州南潯區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

湖州南潯區(qū)實用英語口語培訓學校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【例】Since you hate bureaucracy, you must learn to work with bureaucracy to save it from itself. 既然你們痛恨官僚主義，那你們就必須學會與官僚主義共事，只有這樣才會將其克服。

her　粘附adhere（vi. 粘附）

［'klmzi］a. 笨拙的；不得體的

【記】聯(lián)想記憶：廚房的長官（chief），因為官比較小，所以沒有官的內(nèi)在實質（i）

英語中的許多詞是時代的發(fā)展在的發(fā)展著的。大家都知道come across的意思是偶然碰見即 to run into; to find unexpectedly。例如 On my way home, I came across an interesting new bookstore. 我在回家途中，偶爾了一家有趣的新書店�？墒强吹揭痪湓�，卻解釋。

五、真題分析

既然是一項考試，那它就有針對性，它不像我們能說幾句，能寫上幾筆，它是有系統(tǒng)的。

【例】A brass knocker was fixed on the door. 門上裝了一個黃銅制成的門環(huán)。

考生需的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已列出，如：友好往來、交流、、勸說、感情、與否、空間描述、、發(fā)表意見和看法、爭辯。

一…就… soon

大學畢業(yè)后，學生可以選擇由國家分配工作，也可以選擇自己找工作；

　　B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

*astronaut

【記】詞根記憶：ana（分開）+tomy（切）→切開身體→解剖學

有不少人不能堅持到底學英語，后只能放棄，主要是心態(tài)浮躁、急于求成，學習效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的：我在網(wǎng)上下載了一些有關成功人士的勵志文章，他們的故事令我感動。每當我學累了，堅持不下去了，就會讀一讀這些文章。讀完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的動力激勵我繼續(xù)學下去。還有一種方法就是互相激勵。找一些志同道合的朋友一起學，學不下去時互相鼓勵。也可在網(wǎng)上找一些愛好英語的朋友，大家互相鼓勵，互相幫助學好英語。自我激勵也是一種方法，但效果不如上述兩種。112天的堅持就是用了上邊的方法。后祝愿大家人人都能成為英語的主人。

［knt'ni:z］n. 廣東人；廣東話

【記】詞根記憶：ad（壞）+vers（轉）+e→往

［bri:f］n. 概要；a. 簡短的

［'ku:stik］a. 聲音（學）的；聽覺的

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