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      江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-26 02:20:47        瀏覽次數(shù):869        返回列表

      新聞標(biāo)題:2019年江門(mén)短期實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

      江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),江門(mén)市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2019年江門(mén)短期實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

      江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布江門(mén)市蓬江區(qū),江海區(qū),新會(huì)區(qū),臺(tái)山市,開(kāi)平市,鶴山市,恩平市等地,是江門(mén)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.

      A:喂,丹,你能快點(diǎn)嗎?你在那個(gè)三明治柜臺(tái)停這么久了。要知道,我10分鐘后有課,你也有,再說(shuō)了…

      B:他確是這個(gè)樣子,不是嗎?你看好了,五分鐘后他露面時(shí)準(zhǔn)會(huì)給出一些荒誕的借口。

      coordinate [kordnet] vt. 協(xié)調(diào),相配合(harmonize, cooperate)

      bargain [brn] n. 廉價(jià)貨;交易;契約,合同 v. 議價(jià);成交

      女店員:您知道,襯衣非常不錯(cuò)。

      史蒂夫:是嗎?

      女店員:并且還不貴。

      史蒂夫:哦,我不。

      女店員:人都在買(mǎi)。

      史蒂夫:是嗎?

      女店員:是的,您看,它們很時(shí)尚的。

      史蒂夫:恐怕我對(duì)時(shí)尚可不感興趣。世界上有真正的事情。時(shí)尚其實(shí)真的…不。

      與中文的偏旁部首類(lèi)似,英文單詞由大量的詞根、詞綴構(gòu)成。掌握常見(jiàn)的詞根、詞綴,即可以此為支點(diǎn),拓展記憶海量單詞。例如:

      他愛(ài)聽(tīng)新奇的事

      【記】詞根記憶:loc(地點(diǎn))+ate→找到地點(diǎn)→找出,定位

      foul [fal] a. 污穢的,骯臟的(disgusting, filthy)

      4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

      誤區(qū)二:學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題

      學(xué)好英語(yǔ)必須大量做題嗎?孩子們天天在做題,做了大量題,結(jié)果學(xué)好英語(yǔ)了嗎?這個(gè)問(wèn)題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語(yǔ),實(shí)際上是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè),是一種應(yīng)試行為,對(duì)提高考試成績(jī)和技巧的確有一定幫助,但對(duì)真正學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言意義并不大。因?yàn)橐嬲龑W(xué)好一門(mén)語(yǔ)言,靠的是 積累 ,沒(méi)有積累,沒(méi)有大量的語(yǔ)言輸入,不可能形成語(yǔ)感。調(diào)查表明,我國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間是多的,但收效卻是小的。究其原因,老師、學(xué)生天天搞題海戰(zhàn)術(shù),在題上花了大量時(shí)間,結(jié)果學(xué)到頭來(lái),考試似乎還能應(yīng)付,但英語(yǔ)并沒(méi)有真正學(xué)好。見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)打個(gè)招呼還可以,卻不能自然地表達(dá)思想。

      A:我想給一個(gè)朋友買(mǎi)禮物,有什么建議嗎?

      與其他學(xué)習(xí)過(guò)程一樣,背單詞也是一項(xiàng)艱苦的任務(wù),是對(duì)我們腦力與意志力的挑戰(zhàn)。

      動(dòng)名詞的否定形式:not + 動(dòng)名詞

        He pretend not knowing it at all.

        他假裝全然不知。

        We considered not doing it now.

        我們考慮現(xiàn)在不做這件事 。

        動(dòng)名詞的時(shí)態(tài):

        動(dòng)名詞的一般時(shí) 動(dòng)名詞的一般時(shí)表示動(dòng)作與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,或在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之后發(fā)生。

      【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 礦泉水是解渴的最佳方式。

      A: I heard you were thinking of applying for a job as a camp counselor.

      江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)江門(mén)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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