課程標(biāo)題：2020年濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語春季培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語是濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)南市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

48. I'm single. 我是單身貴族。

As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long.

古今名人總結(jié)的讀書方法很多。我最欣賞的是歐陽修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。

　　甲：哦，我們是一個(gè)部門的。

多進(jìn)行一些聽力訓(xùn)練

development growth develop grow expand

英語的聽、說、讀、寫四個(gè)技能當(dāng)中，最難的就是“說”這個(gè)技能了。

如選擇名詞時(shí)，應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空格前后重復(fù)出現(xiàn)的詞，注意它的數(shù)和性，選擇動(dòng)詞時(shí)，不但要注意其所表示的意義及其慣用法，而且還注意所給動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)，選擇連詞時(shí)，要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系，選擇代詞時(shí)，要注意它的性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確，選擇介詞時(shí)，必須注意其固定搭配等等。

傳統(tǒng)語言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：語言的輸入與輸出在外語學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學(xué)一味地通過讀、寫、記反復(fù)操練英語知識(shí)，而真正在與外國(guó)人交流時(shí)，由于聽不懂對(duì)方所說而無法表達(dá)自己的思想。因此，欲將語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達(dá)能力，首先要強(qiáng)化聽力訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動(dòng)語言，并通過聽來理解語言信息。學(xué)生要充分利用聽力課的時(shí)機(jī)，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

In the early days of the founding of new China, the development of new China was full of difficulties.

在設(shè)置題目時(shí)，擬題者會(huì)在搭配問題上大做文章，充分考慮考生可能進(jìn)入的誤區(qū)，設(shè)置迷惑選項(xiàng)。有些選項(xiàng)填上去似乎符合上下文，語法也對(duì)，但搭配欠妥，不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動(dòng)賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動(dòng)詞的搭配、介詞短語搭配、動(dòng)詞短語搭配、固定短語搭配等等。

有了一定的口語積累就需要去練習(xí)，偶遇一些外國(guó)人，試著交流，即使很簡(jiǎn)單也可以(我曾經(jīng)在外灘練過幾次，信心終于練出來了)。為什么和外國(guó)人交流，主要是真實(shí)感強(qiáng)，第二能判斷自己到底敢不敢說，第三提升自己的自信心。外國(guó)人很少會(huì)在乎語法，只要你講的他能聽懂，這就達(dá)到了交流的目的，慢慢的積累，你就會(huì)自己掌握說英語的規(guī)則，不需要死記硬背。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵藥物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停車場(chǎng)只供員工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

飯?zhí)檬枪┙處熓褂玫摹?br/>
in support of 支持……，擁護(hù)……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在會(huì)上講話支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，決定留下來。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

288. They crowned him king. 他們擁立他為國(guó)王。

267. He is physically mature. 他身體己發(fā)育成熟。

英文報(bào)刊的新聞標(biāo)題中一般不用過去時(shí)態(tài)，當(dāng)然更不用過去完成時(shí)等時(shí)態(tài)，而采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，使讀者閱報(bào)時(shí)有如置身于這條新聞事件中之感覺，這叫做“新聞現(xiàn)在時(shí)”（journalistic presenttense），與文學(xué)寫作中的“歷史現(xiàn)在時(shí)”（historical present tense）實(shí)際上完全一樣。

你覺得怎樣？

9.I feel like a new man.我覺得好像脫胎換骨了。

10.Are you making progress？

所需要的就是每天或每周留出幾分鐘來搜集數(shù)據(jù)并發(fā)送過來。

93. You're welcome. 不客氣。

They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災(zāi)地區(qū)的人們提供了食品援助。

濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來濟(jì)南市中區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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