新聞標題:2019年濟南學習自主招生的學校
濟南自主招生是濟南自主招生培訓機構的重點專業(yè),濟南市知名的自主招生培訓機構,教育培訓知名品牌,濟南自主招生培訓機構師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
濟南自主招生培訓機構分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的自主招生培訓機構。
K菌提醒:對于專利,如果孩子確有能力,可以考慮。切不可為了自招,購買或偽造專利。
4.中國青少年機器人競賽
自主招生面試的類型
(1)半結構化面試(最為常見的方式)
(2)無領導小組討論(使用較多)
(3)半結構化面試+無領導小組討論(少數(shù))(北大)
(4)辯論式面試(極少數(shù))(中國政法大學)
(5)答辯式面試(極少數(shù)、專業(yè)面試)(清華大學建筑學院專業(yè)面試)
(6)情景式面試(極少數(shù)、專業(yè)面試)(清華大學數(shù)學系專業(yè)面試)
自主招生報名時間節(jié)點是在三月初,您需要確認的是孩子適不適合自主招生,而不是能不能自主招生。
三是影響考生心態(tài)。高考前的自主招生考試容易對一些心理素質不穩(wěn)定、自控能力不強的考生造成不利影響,特別是那些對自主招生考試寄予很大希望、承受相當壓力的考生影響更大。如果考得不好,他們容易受到打擊,特別是看到平時成績不如自己的考生獲得預錄資格時,自尊心容易受到傷害,給參加普通高考蒙上心理陰影,影響高考水平的正常發(fā)揮。
4.競賽特點:賽程較長,是英語綜合能力的比拼。
創(chuàng)新人才選拔營:
自主招生面試考什么:
(1)自主招生考察的核心:學科特長和創(chuàng)新潛質
(2)面試考察學生的綜合素質,重點是情商與非智力因素(指與認識沒有直接關系的情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念、世界觀等方面。這些非智力因素,在人才成長的過程中,有著不可忽視的作用)
(3)品行、心理、價值(道德)觀為考察重點
如例下面是2018年清華大學跟北京大學的招生人數(shù)(作為參考):
綜觀現(xiàn)行自主招生考試在前、全國統(tǒng)考在后的自主招生辦法,對高校而言,有爭搶高分生源而不是優(yōu)質生源之嫌;對考生而言,是為了爭獲降分優(yōu)錄資格,而不是心儀的高校與專業(yè)。這種自主招生辦法既沒有真正擴大高校的招生自主權,也沒有有效增加考生對高校的選擇機會。
關于資料準備中自薦信、信撰寫:
1、針對目標高校專業(yè)指導自薦信的書寫及修改
2、針對目標專業(yè)請相關領域專家為學生書寫信
3、學業(yè)規(guī)劃師指導完成申請材料,進行網(wǎng)絡和紙質申請
3.競賽內容:初賽不超出高中新課標規(guī)定的內容,發(fā)賽增加課標外知識;
二是科學性不足。第一,生源質量難以確保。例如,在全國統(tǒng)一高考中,某校的高考錄取分數(shù)線是630分,某個考生高考成績只有600分,但是因為有自主招生30分的降分優(yōu)惠,所以就被錄取了,但是這并不能說明這個考生就一定優(yōu)于在相應分數(shù)段的其他考生。第二,專業(yè)素質難以突出。自主招生只是分為文科和理科,都使用同樣的題目,這就無法對考生按不同專業(yè)的要求進行不同的甄別和選擇這與自主招生的本意不符。第三,面試標準不一致。面試在很大程度上要靠評委的主觀判斷。不同的面試小組需要掌握同樣的標準,也是難事。如何能夠保證不同小組的評價標準大體一致?面試成績能否真正反映出學生素質的差別?這些都是值得思考、探討的問題。第四,效率低。自主招生針對的是兩部分學生:特長顯著的和綜合素質特別高的。根據(jù)有關方面數(shù)據(jù),每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬人左右,其中,2/3的學生即使沒有自主招生的優(yōu)惠,也可以通過裸考進入同樣的學校。因此,真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬人左右,占全國每年近1000萬考生總量的0.05%。
2.競賽方式:個人參賽,投稿評定,設一二三等獎;
高一(2020高考)的學生現(xiàn)建議在提前學習高中知識的同時,選擇1-2科競賽進行系統(tǒng)學習。特別提醒建議高一和高二的學生應在提高學習成績之余,參加一些學科特長競賽、發(fā)表一兩篇論文、或者申請一個專利,為自己多爭取一個機會,拿一張“入場券”。
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