新聞標(biāo)題：嘉興教實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)構(gòu)

嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，嘉興市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

嘉興實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'blkni］n. 陽(yáng)臺(tái)；樓座

2.have no bearing on something ?與某事沒(méi)關(guān)聯(lián)

【記】發(fā)音記憶：“卡路里”

I lost my new book yesterday. 我昨天把新書(shū)丟了。(昨天丟的，現(xiàn)在找到與否沒(méi)說(shuō)明)

5.幾點(diǎn)注意

(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別：have been(to)表示“去過(guò)某地(現(xiàn)在回來(lái)了)”，可用于各人稱(chēng)；have gone(to)表示“去某地了(說(shuō)話時(shí)某人不在當(dāng)?shù)?”，常用于人稱(chēng)，前者可與once ,never,several times等連用，后者則。如：They have been to Beijing twice.去過(guò)北京兩次。

*appearance

gress-　行走aggressive（a. 有進(jìn)取心的）

【記】詞根記憶：com（加強(qiáng)）+miss（送）+ion→送交給某人→委任，委托

【例】There's the Ticket Shop, where you can get inexpensive charter flights. 那是票務(wù)窗口，在那里你可以找到便宜的

［'stni］vt. 使驚訝，使吃驚

【記】詞根記憶：a（…的）+part（分開(kāi)）→分離的

讓我們來(lái)看看在閱讀中運(yùn)用這個(gè)方法來(lái)解題的例子。"Most of these languages will not survive without a large degree of bilingualism,"he says.(C4T2P1)這句話中的bilingualism解題的關(guān)鍵。

　　以下是具體方法：

　　1. Oral English口語(yǔ)學(xué)習(xí))

　　A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

voted to planning. 試驗(yàn)將持續(xù)一年的時(shí)間。在此之前，要用幾個(gè)月的時(shí)間制定計(jì)劃。

5. 豐富的口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和搭配

她失去了工作,卻說(shuō)是自愿離職以保全面子.
He\'s the outgoing ambassador.
他就是即將離職的大使。
Unfortunately I have had to leave my position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.

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