新聞標(biāo)題：2020年嘉興學(xué)實用英語口語那個學(xué)校好

嘉興實用英語口語是嘉興實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，嘉興市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，嘉興實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

嘉興實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

就是說，作文的最后得分會影響寫作部分的最后得分。

第三段的問題和第二段一樣，筆墨分配存在問題。

句子結(jié)構(gòu)的變化一個非常大的優(yōu)點(diǎn)，就是文章長短交叉，錯落有致。相對于簡單句子的羅列、并列句的嗦，從句和獨(dú)立結(jié)構(gòu)有自己獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)。

如果把中心論點(diǎn)作為一個核心，那么應(yīng)該有幾句過渡的話慢慢繞到這個中心點(diǎn)上，但也不可以繞得太遠(yuǎn)。

(D)Before they were widely collected for their

如前文所述，只要句中出現(xiàn)兩個女性人物，那么she或her的指代就可能有問題，即使這個she的指代對象在我們看來是很明確的。所以A、B、D、E都存在代詞模糊指代的問題。

作文拿個0分事小，弄不好還落個學(xué)術(shù)剽竊的罪名，甚至?xí)�左右自己能否去美國深造�?/p>

稍顯遺憾的是，結(jié)尾的后半部分內(nèi)容有些不足，其實可以再多寫一兩句，以免給閱卷者留下草草結(jié)尾的感覺。

One student or two is…

第一句可翻譯為：“教育無法替代大腦的思考。重復(fù)他人，我們需要教育；挑戰(zhàn)他人，我們需要大腦�！�

分析：（1）＋（2）有2z＝x－w＋1，把它加到（3）上有3z＝6altz＝2，選A。

也許你會有疑問，什么句子是“美國人愛看的句子”呢？很簡單，好萊塢大片中經(jīng)常會出現(xiàn)的一些句子，就是美國背景的人最愛看到的句子，包括看你卷子的美國考官。

其出現(xiàn)的理想位置是段落之首，并且它一般都由兩個部分組成：topic＋controlling meaning

因此，文章結(jié)構(gòu)是四段式，開頭一段把題目意思用其他語言擺一擺，當(dāng)前局勢點(diǎn)一點(diǎn)；第二段說正面，必須使用例證進(jìn)行支撐；第三段說反面，該段最后一個句子要說，這個其實不影響事物本質(zhì)云云；最后一段再把作者的意見重新提出一次。

在課堂訓(xùn)練和平時的練習(xí)中，我們也會刻意訓(xùn)練考生識別修辭手法的能力，并通過一些典型例子的運(yùn)用讓學(xué)生在修辭手法的知識儲備上有更多的“遷移性”，從而可以舉一反三。

【分析】

　　詹姆斯，這是賈尼斯。

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