課程標題：江陰英語口語培訓機構

江陰英語口語是江陰英語口語培訓學校的重點專業(yè)，江陰市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，江陰英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

江陰英語口語培訓學校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的英語口語培訓機構。

marks?\"

\"Yes, father. \"

\"And what seat do you have?\" \"Number

twenty-one. \"

\"And how many students are there in your class?\"

\"Twenty-one, father. \"

Several weeks pass. Peter, who is a bad student and studies

very little, brings home the marks of his monthly examinations.

\"How are you getting along in school now, Peter?\"

asks his father. \"Your marks do not seem to be very good. \"

\"I am getting along much better now, father. \"

\"What is your place in the class now?\"

\"Number twenty now. \"

\"Good. Then you are one place ahead. \"

\"No, father. One of the students left the class. His

family moved to another town. \" 。

比如這道題，即使你真的認為有永恒的英雄，但如果你的第一反應是有太多的例子可以證明英雄很難永恒，那么，你的論點最好還是寫世上沒有永恒的英雄。

【領導力英語怎么說】
leadership challenge
leadership skills
例句：

How to make leaders exert the most leadership
如何才能使領導都發(fā)揮最大領導力?
I was forcefui , trying to show good ieadership -
我太要強了，我盡力想展現(xiàn)自己的領導力
We instinctively prize innate leadership
我們直覺地認為領導力是天生的。
Strong management ability and excellent leadership
很強的團隊管理能力，優(yōu)秀的領導力。
I was forcefui , trying to show good ieadership - -
我太要強了，我盡力想展現(xiàn)自己的領導力…

兩個閱卷者互相之間可能并不認識，也不知道要對同一篇作文打分，更不知道考生的個人資料。

　　來自那不勒斯的設計師Fausto Sarli于上周六將他設計的一件珍品飾有水晶和螺形圖案的粉色禮服獻給了美國第一夫人米歇爾?奧巴馬，并稱這件禮服象征沙漠中的一束光。

4. The table above shows the cost of renting a piece of equipment from stores A and B. Each store charges a larger amount for the first hour and a smaller constant amount for each additional hour. For what number of hours will the two stores charge the same amount?

　　7．Whoever say that are to be punished．誰這樣講，就懲罰誰。

1. If 4 more than twice a number is equal to 10,what is 3 times the number?

This is a moment of hope and pride for our whole Nation.

正如比利好樂迪的藍調(diào)《奇怪的果實》，這是一首反種族歧視之歌，所不同的是他以充滿希望的視角期待不久將來將發(fā)生的變化。

1、避免使用個人陳述式的短語及過多的強調(diào)性副詞:諸如i feel、i think、i believe之類的短語是不必要的(除非已知事實是：你在表達自己的觀點)，因為會使文章不夠生動，也不夠客觀。建議大家在敘述論點的時候，多用一些感情色彩比較中性的詞匯更好一些。

平時多觀察，視野寬闊，有開拓性思維，再加上比較實力的英語，這樣你會有用武之地。

為了更好的打動讀者、加強文章對讀者的說服力，作者會用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對比（注意contrast更多強調(diào)的是不同點之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點。

(D)have believed that excessive television viewing wastes not only

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調(diào)整，如 40%的同學認為應收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯(lián)系，使文章表達連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是亮點，都是值得肯定的。

結尾段落再次提到中間的例子，說明例子符合第一段的定義。

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