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      焦作托福培訓(xùn)學(xué)校

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      新聞中心
      最后更新:2025-01-12 01:37:36        瀏覽次數(shù):649        返回列表

      新聞標(biāo)題:2020年焦作托福學(xué)校哪間好

      焦作托福是焦作托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),焦作市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,焦作托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      2020年焦作托福學(xué)校哪間好

      焦作托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      如果把中心論點(diǎn)作為一個(gè)核心,那么應(yīng)該有幾句過(guò)渡的話慢慢繞到這個(gè)中心點(diǎn)上,但也不可以繞得太遠(yuǎn)。

      B、C的錯(cuò)誤原因同A,都要在兩個(gè)選項(xiàng)的America前加上that of,才具有可比性。

      so

      準(zhǔn)備得越充分拿高分的機(jī)會(huì)就越大,所謂的一分耕耘,一分收獲。

      可以這么說(shuō),當(dāng)我們?cè)谧龅诙酱_定論點(diǎn)的時(shí)候,事實(shí)上是受到第三步影響的。

      最后一段,語(yǔ)言又要回歸莊重。

      needn’t表示“沒(méi)有必要”

      would表示過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向

      表示經(jīng)過(guò)努力而成功的某一次動(dòng)作,只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過(guò)去的某種能力

      如果你只舉一個(gè)例子,你必須對(duì)這個(gè)例子的內(nèi)容非常熟悉,有很多內(nèi)容可寫(xiě)。

      Even Shakespeare himself, the writer of immortal plays and poetry cannot fit our need for a heroic figure. He created heroes but cannot qualify as one himself: we know too little about him. History will always try

      這是一篇5分作文。

      dario: the best thing would be to quit smoking all together!

      brian: yeah i know, but i am too weak!

      dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

      4英語(yǔ)單位怎么說(shuō)媽媽每天走得很早,生怕錯(cuò)過(guò)單位的班車(chē)。

      因子(factor)和倍數(shù)(multiple):假如整數(shù)n除以m,結(jié)果是無(wú)余數(shù)的整數(shù),那么我們稱(chēng)m就是n的因子,n是m的倍數(shù)。

      (D)that of either Gwen or Christine

      (A)is increasingly discussed in the media

      一般來(lái)說(shuō),閱卷者會(huì)認(rèn)為幾行字是很難充分論述一個(gè)話題的。

      這顯然不是一個(gè)完美的平行結(jié)構(gòu),因?yàn)閚ot only后面接的是一個(gè)形容詞,而but also后面接的是一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu),詞性不同的成分不能構(gòu)成一個(gè)完美平行。應(yīng)該說(shuō)She is not only pretty but also intelligent。

      焦作托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)焦作托福培訓(xùn)學(xué)校

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