新聞標(biāo)題:2020年焦作學(xué)英語口語的學(xué)校
焦作英語口語是焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),焦作市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】You should really keep this map with you for the first couple of weeks, at least until you'll become familiar with the buildings and landmarks. 最初幾周你應(yīng)該保留這張地圖,至少等你熟悉了建筑物和地標(biāo)之后。
mammal [mml] n. 哺乳動(dòng)物
watercourse [wtrkrs] n. 水道,河道
Steve:But thank you very much all the same?.
Salesgirl:Sorry. I couldn’t help you.
表示冷漠
女店員:您要看看的新款襯衣嗎?
史蒂夫:不好意思,我對那些東西很感興趣。
【記】詞根記憶:re(再,重新)+hab(擁有)+ilit+ate→重新?lián)碛小够謴?fù)原狀,修復(fù)
【記】詞根記憶:re(不)+sign(標(biāo)記;簽名)→不再簽到→辭去,辭職
英語中一個(gè)單詞極少孤立存在,常與其他詞搭配在一起使用。因此,教師在教學(xué)中不僅要講解新詞的用法,而且要尋找新舊詞之問的聯(lián)系,以達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)詞匯,活學(xué)活用新學(xué)詞匯以及擴(kuò)大詞匯量的目的。
5.利用復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的詞匯
Do you agree or disagree? What’s your opinion?
【搭】soft tissue 軟組織;soft spot 弱點(diǎn);軟弱不振的企業(yè);soft focus 軟焦點(diǎn)(照片)
您講英文嗎?
Do you speak Chinese?
I can speak in English.
Chinese English French
Italian German Spanish
Portuguese Japanese Korean
Excuse me, do you speak English?
I am proficient in English, and I can speak a little German.
我英文很精通,而且我會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)德語。
English language proficiency text 英語測試
I speak only a little English.
I can speak a little Chinese.
It‘s broken.
Well, sorry, I speak broken Enlgish.
Forgive my broken English.
My English still needs work.
我的英語還有的余地。
How long have you been studying Spanish?
您西班牙語學(xué)了多長了?
I have been studying English for two years.
I started to learn English since two years ago.
What is your mother tongue?
您的母語是?
mother tongue
mother language
native language
I’m a Beijing native.
Beijing Native in New York
Shanghai Native in Tokyo.
Chinese is my native language.
Italian is her native language, but she speaks French fluently too.
【記】詞根記憶:in +dic(說)+ate→說出→指出,表明
【記】聯(lián)想記憶:稀有的(rare)東西要小心(care)對待
【記】詞根記憶:vis(看)+ual(…的)→視覺的
A:我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個(gè)工作。
scurry [skri] v. 急跑(*rush, scamper)
大學(xué)新生生活困擾的初步研究
A:我這輛車剛買就快散架了。先是一個(gè)門把手掉了,如今打開車門時(shí)里面的燈也不亮了。
B: Really? You can taste differe我的行李箱裝上了最后一架飛機(jī)。
焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校
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