課程標(biāo)題：2020年焦作英語口語培訓(xùn)費用多少錢

焦作英語口語是焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，焦作市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】It is said that the grand spectacle of a comet develops from a relatively small and inconspicuous chunk of ice and dust. 據(jù)說巨大的彗星開始只是由較小而不起眼的冰和灰塵組成的塊狀物。

　　顧客是我們的上帝。

dario: oh of course. i forgot. my favorite drink is coke. i just love the bitter-sweet taste!

【記】詞根記憶：alter（改變狀態(tài)）＋nate→交替改變的→輪流的

新版英語教材主動適應(yīng)了當(dāng)代社會發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語言運用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個班級按學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到共同提高的目的。

My bike was stolen. 我的自行車被偷了。

　　顧客是我們的上帝。

He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

【派】administration（n. 管理；當(dāng)局）；administrative（a. 管理的，行政的）；administrator（n. 管理者，行政官）

palate [plt] n. 上腭

【派】spherical（a. 球狀的）

【記】詞根記憶：dis（不）＋put（思考）＋e→思考不同→爭論

【搭】an explosive situation 一觸即發(fā)的形勢；an explosive news 爆炸性新聞

【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]

Is everybody here?到齊了嗎?（：Is anybody here? 這里有人嗎？）

三年前，我家從鄉(xiāng)下遷居到城市。


Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

relevance [relvns] n. 有關(guān)，相關(guān)（性）；切題；重大關(guān)系，意義；實用性

【記】聯(lián)想記憶：童話里面說喝（drink）了巫婆的藥水就能將身體縮�。╯hrink）

odd;

【派】superiority（n. 優(yōu)越，優(yōu)等）

焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校