課程標題：焦作中站區(qū)哪里有英語口語學(xué)習(xí)班

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分析：“n times as… as”表示第二個as前是后的n倍。根據(jù)這一用法，band members是orchestra members的3倍，orchestra members是jazz choir members的2倍，所以band members是jazz choir members的6倍。

這也是為什么，同樣是寫個人的成長，有的人就可以拿滿分，有的人卻不行。因為，我們作為考生要講的故事，必須要與名言有關(guān)才有可能拿高分。

(D)she decided that she will write another book

并且文章使用了一些過渡詞，如one of, although, however, a specific example, for this reason等，使得全文邏輯嚴密自然。

More than one student is…

(E)either that of Gwen or that of Christine

（A）average＜median＜mode

(A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

（A）－101

（D）11

A用一個名詞結(jié)構(gòu)和一個形容詞結(jié)構(gòu)表達，不平行。

（B）4

正是在這個夢想支持下，她度過了生命中最艱難的時刻，最后被一個音樂制作人慧眼識珠，出版了她的唱片從而獲得了成功。這個例子證明Jewel有talent（a critically acclaimed voice and songwriting skills），但更重要的是她有motivation，所以她才獲得了成功。

【例】Your dogpack always watches your back, no matter what you do. [New York University, New York, NY, 1999]

第三段，作者舉了美國前總統(tǒng)克林頓和美國兒童小說作家Judy Blume的例子，但作者沒有把他們兩人的價值進行比較，這個比較留給了讀者。

(D)such as a medical student

而用文字講解，你就得提前預(yù)判讀者對各道試題可能產(chǎn)生的困惑和問題所在，然后你的講解才能一針見血，不偏不倚，才能讓讀者豁然開朗。

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