新聞標題：2019昆明的自主招生學校

昆明官渡區(qū)自主招生是昆明官渡區(qū)自主招生培訓機構的重點專業(yè)，昆明市知名的自主招生培訓機構，教育培訓知名品牌，昆明官渡區(qū)自主招生培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

昆明官渡區(qū)自主招生培訓機構分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風廣場,南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的自主招生培訓機構。

　　二是科學性不足。第一，生源質(zhì)量難以確保。例如，在全國統(tǒng)一高考中，某校的高考錄取分數(shù)線是630分，某個考生高考成績只有600分，但是因為有自主招生30分的降分優(yōu)惠，所以就被錄取了，但是這并不能說明這個考生就一定優(yōu)于在相應分數(shù)段的其他考生。第二，專業(yè)素質(zhì)難以突出。自主招生只是分為文科和理科，都使用同樣的題目，這就無法對考生按不同專業(yè)的要求進行不同的甄別和選擇這與自主招生的本意不符。第三，面試標準不一致。面試在很大程度上要靠評委的主觀判斷。不同的面試小組需要掌握同樣的標準，也是難事。如何能夠保證不同小組的評價標準大體一致？面試成績能否真正反映出學生素質(zhì)的差別？這些都是值得思考、探討的問題。第四，效率低。自主招生針對的是兩部分學生：特長顯著的和綜合素質(zhì)特別高的。根據(jù)有關方面數(shù)據(jù)，每年以自主招生形式錄取的考生大約1.5萬人左右，其中，2/3的學生即使沒有自主招生的優(yōu)惠，也可以通過裸考進入同樣的學校。因此，真正享受到自主招生優(yōu)惠的考生為0.5萬人左右，占全國每年近1000萬考生總量的0.05%。

自主招生報考流程

具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：

1、高中階段學習成績優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、綜合實力強或取得優(yōu)秀榮譽稱號的的高三畢業(yè)生；

2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生。

　　3/7，3/9，3/11，哪個與其他兩個不同?

學生茫然無措，作為高考生家長，其中辛苦，更是可用“操碎了心”形容。所有家長，無疑希望孩子能考取一個理想的大學，但往往又覺得力不從心。

關于自主招生硬指標：
1、針對學生適合專業(yè)方向選擇自主招生條件
2、為孩子制定獲取自主招生條件規(guī)劃
3、進行學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)輔導，確保獲得硬指標

如果考試綜合素質(zhì)好，高校可以低于自己劃定的正常錄取線，降分錄取考生。

　　到5月份高校會確認自主招生考試具體時間及安排，自主招生考試繳費等(部分高校無此項)，還有自主招生準考證打印

　　11. 協(xié)助考生進行網(wǎng)上報考、網(wǎng)上繳費、打印準考證、查詢考試成績、查詢錄取情況等;

　　因自主招生是各校自主命題，難度無法統(tǒng)一概述。就清北而言一般是難度介于高考中檔題到競賽基礎題之間。

2.二三本合并對志愿填報的影響？

8.本科一批線下20-50分和二批線上20-50分考生志愿填報策略

　　定位：選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，即“偏才怪才”;

等條件；很多家長、老師也通常認為，參加自招的孩子必須獲得很多比賽獎項，自己孩子沒有這種獲獎經(jīng)歷往往就放棄了。

　　徐老師提醒：

　　自主招生的初衷是“根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要，積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結合，學校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀指導、服務，社會有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機制。”這樣的設計是為了在普通高考之外開辟一條新途徑和渠道，體現(xiàn)高考多樣標準的評價取向，使高校能夠把那些學有所長、某個方面有特長或綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀學生選拔上來。

　　如果您無法準確的判斷和操作，您可以選擇聽我們每周的公益講座，或加入我們的qq群：640104880，由專業(yè)老師與考生溝通交流，結合孩子的想法以及性格特點，挖掘孩子身上的閃光點。這樣才能做出更準確的定位和判斷孩子是否符合報考。根據(jù)情況我們可以合理利用時間來進行規(guī)劃指導，提高競爭力。

　　2、科技創(chuàng)新類獎項

　　�？荚诤蠹从筛咝Ｗ孕薪M織舉辦的招生考試放在全國統(tǒng)一高考統(tǒng)考成績發(fā)放之后�？忌�都可根據(jù)自己的高考成績及高中平時成績，同時填報5至6所高校。由高校根據(jù)本校招生計劃數(shù)額，按一定比例確定本校的復試資格線和復試考生人數(shù)。高校復試要根據(jù)本校的辦學理念、辦學類型、培養(yǎng)目標組織考試，主要是了解學生是否符合本校培養(yǎng)目標，是否具有學習本校專業(yè)的潛質(zhì)和潛能。復試方式可以是筆試、面試或?qū)嶋H操作，也可以是對學生其他方面的考核和考查。高�？梢詥为殞嵤┛荚嚕�也可以結成聯(lián)盟統(tǒng)一考試。

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