新聞標題：昆明專業(yè)自主招生培訓

昆明自主招生是昆明自主招生培訓機構(gòu)的重點專業(yè)，昆明市知名的自主招生培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，昆明自主招生培訓機構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

昆明自主招生培訓機構(gòu)分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風廣場,南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的自主招生培訓機構(gòu)。

　　自主招生的新模式有以下特點：一是以統(tǒng)一高考為基礎的多元考試和多元評價體系，考試評價可包括統(tǒng)一高考成績，高中平時成績，高校復試成績，某一單項測試的成績等。二是高校根據(jù)辦學特點和社會需求制定不同的招生評價標準和錄取標準，彰顯學校特色，這是高校保持生命力和競爭力的重要前提。三是錄取方式多元化。錄取可以是一次性的，也可以是多次性的；可以是集中錄取，也可以單招或破格錄取。只有這樣，才能真正構(gòu)建對學生多元評價、多樣化選擇的自主招生模式，才能最終實現(xiàn)“分類考試”、“綜合評價”、“多元錄取”的自主招生改革目標。

　　學校錄取是相對于目前政府機構(gòu)管理招生錄取而言的。學校負責自主招生錄取是教育法規(guī)賦予高校辦學自主權(quán)的重要內(nèi)容和具體體現(xiàn)。學校錄取包有含兩層意思。一層是實行同批次錄取。即全國所有高校，不管是“985”高校、“211”高校，還是省屬本科、高職高專等，都同時供全國考(微博)生自由選擇、報考。如果不實行同一批次錄取，也就不存在實質(zhì)意義上的自主招生。因為高考分批次錄取已經(jīng)不適應現(xiàn)實需求了。應該進行改革，給考生提供相同的選擇機會。實行同批次錄取，一是有利于各類高校公平競爭。二是有利于考生多次選擇。三是有利于不同類型的高校多元發(fā)展；再一層意思就是按專業(yè)確定錄取分數(shù)線。即各高校招生由院系按照考生報考情況，分專業(yè)劃定分數(shù)線，打破原來各校大文、大理各劃一條錄取分數(shù)線的錄取辦法。由高校按系科大類提出高考科目調(diào)協(xié)方案，不同的系科將有各自的投檔和錄取線。取消高校統(tǒng)一設置的投檔線，既有利于大幅度減少考生對專業(yè)的無奈服從，提高專業(yè)滿意度，也可避免高校之間分數(shù)線的攀比。一旦實行這個辦法，狀元就消失了，最低錄取分數(shù)線也消失了。我國臺灣地區(qū)的高校就是分專業(yè)錄取，高校院系可指定考試科目，或增加某一特定科目分數(shù)的權(quán)重，例如數(shù)學系對考生的數(shù)學考試原始分數(shù)按150%加權(quán)計算后錄取。

　　解讀：答案是石頭，其他兩個都是動物。這也是一道常規(guī)題，通過詞語考察學生對事物的理解和鑒別能力。

如例下面是2018年清華大學跟北京大學的招生人數(shù)(作為參考)：

　　獲得國家級獎項的同學也可以和清北或者是其他高校簽約，一般學校會在現(xiàn)場直接給與一定優(yōu)惠，例如：60分降分或者是直接一本線錄取等(需要參加自招考試)。

　　十八、夏令營的考試和自主招生考試一樣嗎?

自主招生報考流程

　　4.競賽特點：分A/B/C三組，A組為高二、高三學生。B組為高一和初中生;C組為學生以外的30歲以下的青年人。本競賽是文科類競賽里含金量最 高的賽事。

　　“學科夏令營”包括兩種夏令營：(1)院校專業(yè)夏令營，通常由考古、地理、天文等冷門院系開設，以吸引學生、讓優(yōu)秀學生了解本專業(yè)為目的。(2)學科競賽夏令營。通常由清北的數(shù)學、物理、化學、生物、信息等對應學院開設，提前對競賽生進行考試和簽約。

①自主招生的優(yōu)勢

如例下面是2018年清華大學跟北京大學的招生人數(shù)(作為參考)：

較好關(guān)是申請材料審核。高校都會對自主招生材料進行審核，在眾多的申請者中選取部分考生進行測試。對于考生來說，要按照高校要求，將申請材料準備齊全。除了申請表之外，申請材料還可以包括獲獎證書復印件、個人陳述、其他申請資料等。獲獎證書可以是考生在高中階段獲得的各種獎勵證書。另外，考生還可以準備1至2封推薦信，內(nèi)容包括推薦人的姓名、與學生的關(guān)系、推薦人聯(lián)系方式以及對申請者的評價等。

　　自主招生是擴大高校辦學自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學校同批次錄取控制分數(shù)線的，省級招辦應向考生選報的試點學校投檔，試點學校進行綜合評價、自主選拔錄取。自主招生在開始時被譽為高考改革的“破冰之舉”。10年后被批評為“掐尖”、“小高考”，總體來講，有以下幾方面的原因。

高校只認可考生在高中階段所獲得的獎項，且必須是官方獎項

具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創(chuàng)新和實踐能力，在文學、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類：

1、高中階段學習成績優(yōu)秀、品學兼優(yōu)、綜合實力強或取得優(yōu)秀榮譽稱號的的高三畢業(yè)生；

2、在一定領(lǐng)域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生。

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