新聞標題：2019年昆山知名實用英語口語學校

昆山實用英語口語是昆山實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，昆山市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，昆山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

昆山實用英語口語培訓學校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

【例】Scientists think dolphin has

我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去;不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學說：我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢? 還有的同學說：英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。這都是缺乏信心的表現(xiàn)。

摘 要：圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”，從三個方面展開研究：小組合作教學模式的內(nèi)涵；傳統(tǒng)教學模式中教師角色定位存在的誤區(qū)；小組合作教學模式中教師的真正角色應(yīng)該是：指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、評估者等。

recession [rsen] n. 蕭條時期

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下：

一、 心到 。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、 手到 。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說， 好腦筋不如爛筆頭 。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習鞏固都是非常方便的。

常用英語口語句子

He has a large income. 他有很高的收入。

He looks very healthy. 他看來很健康。

He paused for a reply. 他停下來等著回答。

He repaired his house. 他修理了他的房子。

He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐。

Here\'s a gift for you. 這里有個禮物送給你。

How much does it cost? 多少錢?

I caught the last bus. 我趕上了最后一班車。

I could hardly speak. 我簡直說不出話來。

I\'ll have to try that. 我得試試這么做。

I\'m very proud of you. 我為你感到非常驕傲。

It doesn\'t make sense. 這沒有意義(不合常理)。

Make yourself at home. 請不要拘禮。

My car needs washing. 我的車需要洗一洗。

None of your business! 與你無關(guān)!

Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。

That\'s always the case. 習以為常了。

The road divides here. 這條路在這里分岔。

Those are watermelons. 那些是西瓜。

What a nice day it is! 今天天氣真好!

. What\'s wrong with you? 你哪里不對勁?

You are a chicken. 你是個膽小鬼。

A lovely day，isn\'t it? 好天氣，是嗎?

He is collecting money. 他在籌集資金。

He was born in New York. 他出生在紐約。

He was not a bit tired. 他一點也不累。

I will be more careful. 我會小心一些的，

I will never forget it. 我會記著的。

It is just what I need. 這正是我所需要的。

It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。

Just around the comer. 就在附近。

Just for entertainment. 只是為了消遣一下。

Let bygones be bygones. 過去的，就讓它過去吧。

Mother doesn\'t make up. 媽媽不化妝。

Oh，you are kidding me. 哦，你別拿我開玩笑了。

She has been to school. 她上學去了。

Skating is interesting. 滑冰很有趣。

Supper is ready at six. 晚餐六點鐘就好了。

That\'s a terrific idea! 真是好主意!

What horrible weather! 這鬼天氣!

Which would you prefer? 你要選哪個?

Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?

First come first served. 先到先得。

Great minds think alike. 英雄所見略同。

He has a sense of humor. 他有幽默感。

He is acting an old man. 他正扮演一個老人。

He is looking for a job. 他正在找工作。

He doesn\'t care about me. 他并不在乎我。

I develop films myself. 我自己沖洗照片。

I felt no regret for it. 對這件事我不覺得后悔。

【記】詞根記憶：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

【例】Your professor has asked me to talk to you today about the topic that should be of real concern to civil engineers: the erosion of the US beaches. 你的教授讓我今天和你談?wù)勍聊竟こ處熣嬲龖?yīng)該關(guān)心的問題：美國海岸遇到的侵蝕。

最開始，道德價值在美國就像在任何其它的文化一樣。事實上，許多道德的觀點是全球一致的。但是，不同的文化則有不同的故事和傳統(tǒng)來教導(dǎo)它們。不僅如此，文化也影響了人民如何表現(xiàn)這些美德。

【參】trace（v. 追蹤）；fade（v. 褪色；枯萎）

【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他們將使用衛(wèi)星與登山者進行聯(lián)絡(luò)。

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 詩不需要讓讀者了解什么，其目的應(yīng)該是激發(fā)情感，產(chǎn)生感官上的愉悅體驗。

Freshmen \' s psychological problems and its guidance

【派】scholarly（a. 學術(shù)的，學術(shù)性的）；scholarship（n. 獎學金）

【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如沒有朱莉的照片，就不會存在這個視覺記錄作品了。

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