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      昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-10 09:10:54        瀏覽次數(shù):715        返回列表

      新聞標(biāo)題:昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好

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      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好

      昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      37. Take care! 保重!

      注重語(yǔ)法,發(fā)音準(zhǔn)確。

      如果一個(gè)人懂8種語(yǔ)言,那他在世界上被別人理解的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。用漢語(yǔ)說(shuō)"水"別人不懂,用德語(yǔ)說(shuō)別人也不懂,但用英語(yǔ)說(shuō)water,別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語(yǔ)言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,Iloveyou,按中國(guó)的替換方法就把you換成her,mymother,them等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒(méi)有啟動(dòng)思維。換到最后也不知道到底在love誰(shuí),現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變,我聽(tīng)不懂Iloveyou,肯定也聽(tīng)不懂Iloveher。如果替換為Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等,或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》,告訴對(duì)方thatislove,這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。

      三合理規(guī)劃牢記音標(biāo)

      1. Come in and take a look please!

      299. You've got a point there. 你說(shuō)得挺有道理的。

      Cordelia imitated his guttural tones .

      普通人的閱讀速度基本在一分鐘200-300字左右,一分鐘500字的較少,一分鐘1000字以上的更是少之又少。

      天氣報(bào)告正從位于佛羅里達(dá)州的著陸點(diǎn)肯尼迪航天中心發(fā)送過(guò)來(lái)。

      不敢張口的原因有很多,比如:不知道說(shuō)什么,怕說(shuō)出來(lái)的句子語(yǔ)法不對(duì),擔(dān)心用錯(cuò)詞匯或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),等等。

      你在哪里渡周末?

      26.Did you manage all right?

      第二,發(fā)音只是英語(yǔ)技能的一個(gè)方面,對(duì)于絕大部分的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),在前期的學(xué)習(xí)過(guò)程中更多的應(yīng)該是專注于語(yǔ)言本身的積累和提高,發(fā)音的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有在流利表達(dá)的基礎(chǔ)上,一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才有意義。

      Rome wasn’t built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by God one day.

      取材于生活場(chǎng)景片斷而精心設(shè)計(jì)的情景對(duì)話是每課或每單元的重要內(nèi)容,教師讓學(xué)生進(jìn)行角色表演,進(jìn)入文本,如臨其境,學(xué)生在愉悅、輕松、活潑的過(guò)程中完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的任務(wù)。在掌握對(duì)話內(nèi)容后,教師刨設(shè)相似的情境,下達(dá)新的任務(wù),驅(qū)動(dòng)學(xué)生去鞏固提高。當(dāng)然在表演中力求惟妙惟肖,長(zhǎng)此以往,學(xué)生的膽子大了,勁頭足了,興趣濃了,勇于開(kāi)口了,一向基礎(chǔ)特差的學(xué)生也能脫13說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的日常會(huì)話,盡管他們還不能完全正確地寫(xiě)出。

      人類歷史經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的過(guò)程。

      A: So what shall we talk about?B: Whatever you like. So what do you like to talk about?

      做完形填空題必須首尾相顧,甚至文章的后一個(gè)空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。

      5、 Take your baggage to the baggage section.

        常見(jiàn)的部門(mén)名稱有:

      (3)Bygate,Sketan和Swain(2001)從學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度認(rèn)為:任務(wù)是一種受學(xué)習(xí)者的選擇所影響的一種活動(dòng),并且可以根據(jù)學(xué)習(xí)者自己的理解而變化的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)需要學(xué)習(xí)者為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而有意義地使用語(yǔ)言。

      昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)昆山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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