課程標題:2020年昆山在哪里學實用英語口語好
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第一節(jié) 比較語法知識
either A or B
分數(shù)(fraction)=分子(numerator)/分母(denominator)
【作者觀點分析】
讀詩使人靈秀數(shù)學使人周密,科學使人深刻,
problem; question; issue; matter;
本段出現(xiàn)了兩個與題目相關又暗合考官心思的好句子,當然可以得高分。
(B)14
(C)her mother had decided to write another book
熱身練習五:一千個詞……
Wihelm von Humboldt
2. D
13.desire替換want.
比如說,本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對比中,就使用了大量的相關詞匯進行形象的描述,有抽象,有具體,兩者對比一下就活起來了。
第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里,我們介紹了一種SAT作文的寫作套路,這個套路,僅僅是讓同學們在面對一個作文題時候能夠迅速組織思路,找到一種寫作的捷徑,但并不是說每一篇SAT作文就必須要這么寫。
分析:要使n最小,那么構成它的3個素數(shù)也要盡可能的小。我們從大于2的最小素數(shù)3算起,3,5,11這三個素數(shù)的和為素數(shù),且是滿足這一條件的素數(shù)對中最小的,故n最小值為165。
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2. It is the mark of an educated mind to be able to entertain a thought without accepting it.
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