新聞標題:2020年洛陽學實用英語口語培訓班
洛陽實用英語口語是洛陽實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),洛陽市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,洛陽實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
洛陽實用英語口語培訓學校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
例:A machine can fill 24 cartons in 1 hour. At this rate, how many cartons can the machine fill in 5 minutes?
比如剛才的題目,在第一段作者的中心論點是value is not only found in success,而在結(jié)束段,就最好不要寫成In conclusion, value is not only found in success,這樣寫太單調(diào)了點。
你也可以這么開始這篇文章,比如成功的人受到公眾的羨慕,有鮮花掌聲,金錢地位,但失敗的人受到公眾的唾棄,甚至是親人的蔑視等等。
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Lesson 33
Text A
We Are Not Deaf !
Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt
Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have
如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.
D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
我要選些新領帶,送給我的朋友們作為圣誕禮物。
(2)which book did you pick out to send to Helen?
你挑選了那一本書給海倫呢?
2.to take one’s time : (to work or go leisurely, not to hurry)
【說明:】to take one’s time(從容不迫,慢慢來)指有足夠的時間,盡可慢慢的去做,time的后面可以跟現(xiàn)在分詞,如例一中的doing,作為主詞補語;也可以跟in, 接著用一名詞或動名詞作為in的受詞如例二。
【例:】
(1) there is no hurry. You can take your time doing that work.
不要忙,你可以慢慢地去做那個工作。
(2)william never works rapidly. He always takes his time in everything that he does.
反正筆者教學這么多年,3分的作文我也只見到過一次。
甚至以上,則該篇作文將提交給閱卷委員會評判,以決定該篇作文的最終得分。
關于“argumentation”與“report”
You might notice that they make business suits for expecting women --even for those late in their pregnancy.
5.exceedingly,extremely, intensely替換very
分數(shù)(fraction)=分子(numerator)/分母(denominator)
D用兩個形容詞構成平行,既平行又簡潔。
D選項把所有的問題都改過來了。
事情的本身還是對事情的態(tài)度決定了你的快樂
【新概念英語中考英語與新概念英語學習】
倉央嘉措曾寫下這樣的詞句:曾慮多情損梵行, 入山又恐別傾城 。對于很多中學生來說,也是一項 修為 與 意趣 不可得兼的苦旅。 這二者是否可以兩全呢?能否在輕松有趣的學習中獲得所需的能量呢?
(B)the local customs of the city baffling Greg
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