課程標題:2020學實用英語口語的洛陽學校
洛陽實用英語口語是洛陽實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),洛陽市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,洛陽實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
洛陽實用英語口語培訓學校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
吸引更多的孩子,制作了生動活潑的節(jié)目。
I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.
我早上5點鐘就出門,以便準時到達那里。
普通人的閱讀速度基本在一分鐘200-300字左右,一分鐘500字的較少,一分鐘1000字以上的更是少之又少。
還記得高中的時候,一個英語名師去學校培訓,瘋子般的聲音響徹觀眾臺,這就是瘋狂英語,需要有一股瘋子般的精神,勇敢大聲的讀出來,堅持下去,英語口語的水平必定提升。
后臺服務器接收從車載終端模塊發(fā)送過來的數(shù)據(jù)信息,并負責對這些數(shù)據(jù)信息進行處理,按照不同的命令類型,調用不同的方法,將數(shù)據(jù)轉發(fā)到監(jiān)控中心。
必須指出的是,口語化不等于散漫化。BEC口語的目的還是為商務主題服務的,所以決不能淪為聊天式的極其隨便的對話。要學會運用會話模式,如開題質詢觀點擴展型對話,并掌握有效的相關口語技巧,如Echo,Objection,Proposition,De elopment,Hypothesis,Definition,Interrogation,Repetition等。關鍵在于應做到“casual without losing focus”,即“外松內緊”。要注重積累商務案例。對于任一題目,只說一大堆理由,是很難得高分的,即使理由本身非常正確。關鍵在于必須有活生生的例子說明問題。這一點上,臨時抱佛腳是沒有用的,務必平時注意收集并在會話中運用恰當?shù)睦印?/p>
D:I am glad to be here.
Leaders of nations along the meningitis belt agreed in September to support a campaign to protect their populations with a new vaccine. The hope is to immunize two hundred fifty million people by two thousand fifteen.
154. I have a good idea! 我有一個好主意。
Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.
5. Do you have a religious belief?
235. Oh,you are kidding me. 哦,你別拿我開玩笑了。
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
他愛聽新奇的事.
同時要讓學生意識到在學習過程中難免會出錯。讓學生正視出錯這個問題,使他們不會對自己所鬧的笑話耿耿于懷,克服膽怯心理,增強自信心。
其實現(xiàn)僅僅是在屏幕上顯示從客戶機發(fā)送過來的內容。
3. 閱讀答案,充分理解示范答案的語言內容,并標注不懂之處;
可以和同學一起練習口語。創(chuàng)辦英語角或英語口語俱樂部,在固定時間內開展活動,形式可以多樣。在那里不但可以練習口語,接受聽力訓練,還可以交流英語學習經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學習興趣。如果找不到練習伙伴或參加英語角的機會很少,也沒關系,還有很多其他方法可以練習口語。比如做復述練習,即用自己的話來背誦或描述所聽、所讀到的英語文章。此外還可以用英語描述自己所看到的景物,敘述自己正在做的事情等等。
三、有意識地克服口語練習過程中常見的不足。
(1)前任務(pre-task)教師引入任務,向學生介紹話題和任務,突出關鍵詞語,幫助學生理解任務的指令和做好準備。
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