原標(biāo)題：蘭州西固區(qū)版式設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)費

電腦設(shè)計信息 蘭州西固區(qū)版式設(shè)計是蘭州平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蘭州市知名的版式設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘭州平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

蘭州平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校分布蘭州市城關(guān)區(qū),七里河區(qū),西固區(qū),安寧區(qū),紅古區(qū),永登縣,皋蘭縣,榆中縣等地,是蘭州市極具影響力的版式設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

蘭州平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

應(yīng)用視覺元素，進(jìn)行有機(jī)的排列組合。

夸張是設(shè)計師最常借用的一種表現(xiàn)手法，它將對象中的特殊和個性中美的方面進(jìn)行明顯夸大，并憑借想象，充分?jǐn)U大事物的特征，造成新奇變幻的版面情趣，以此來加強(qiáng)版面的藝術(shù)感染力，從而加速信息傳達(dá)的時效。

版式設(shè)計,適度的留白,追求簡約之美,是為了突出主體的主要內(nèi)容和重點,并創(chuàng)建表面空間的實際效應(yīng)�；蛘婊蚣俚年P(guān)系如果正確,它將達(dá)到“李成之畫,近視如千里之遠(yuǎn)“如身臨其境的藝術(shù)效果。在這種關(guān)系的實際情況,興趣和與自然的藝術(shù)觀念。

滿版型，給人大方、舒展的感覺。是商品廣告常用的形式。

艷麗明快的顏色帶來孩子的視覺和情感上的愉悅,適用于兒童類自由格式的設(shè)計。

秩序美是排版設(shè)計的靈魂：它是一種組織美的編排，能體現(xiàn)版面的科學(xué)性和條理性。由于版面是由文字、圖形、線條等組成，尤其要求版面具有清晰明了的視覺秩序美。構(gòu)成秩序美的原理有對稱、均衡、比例、韻律、多樣統(tǒng)一等。在秩序美中溶入變異之構(gòu)成，可使版面獲得一種活動的效果。

圖片和文字，排列成曲線，產(chǎn)生韻律與節(jié)奏的感覺。

版式設(shè)計包含裝幀設(shè)計、報紙設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計等眾多領(lǐng)域。出版物的年代、風(fēng)格、受眾層次及興趣、民族及地區(qū)等因素均需在進(jìn)行版式設(shè)計時考慮，然后采用具象或抽象、嚴(yán)肅或活潑、厚重或輕松的圖文， 展現(xiàn)人、情、物、景、意、神、象，并用色彩、文字、圖像等分割、組合版面， 吸引讀者、表現(xiàn)主題、啟迪思維、展示創(chuàng)意， 將商業(yè)、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合， 連接作者與讀者的思想， 引導(dǎo)讀者的閱讀欣賞行為。

運用感性、含蓄、隱喻的符號，暗示和啟發(fā)人們產(chǎn)生聯(lián)想，揭示著情感內(nèi)容和思想觀念。

符號性包含兩方面的內(nèi)涵：

圖形文字是指將文字用圖形的形式來處理構(gòu)成版面。這種版式在版面構(gòu)成占重要的地位。運用重疊、放射、變形等形式在視覺上產(chǎn)生特殊效果，給圖形文字開辟了一個新的設(shè)計領(lǐng)域。

設(shè)置了一下對齊的標(biāo)準(zhǔn)和方式，保證對齊方式一致，從頭到尾看起來十分整齊協(xié)調(diào)。插入的圖片也和文字找了一定的大小對齊關(guān)系，使之看起來不是很突兀

水平排列的版面，給人穩(wěn)定、安靜、平和與含蓄之感。

圖形可以理解為除攝影以外的一切圖和形。圖形以其獨特的想象力、創(chuàng)造力及超現(xiàn)實的自由構(gòu)造，在排版設(shè)計中展示獨特的視覺魅力。在國外，圖形設(shè)計師已成為一種專門的職業(yè)。圖形設(shè)計師的社會地位已伴隨圖形表達(dá)形式所起的社會作用，日益被人們所認(rèn)同。今天，圖形設(shè)計師已不再滿足或停留在手繪的技巧上，電腦新科技為圖形設(shè)計師們提供了廣闊的表演舞臺，促使圖形的視覺語言變得更加豐富多彩。圖形主要具有以下特征：圖形的簡潔性、夸張性、具象性、抽象性、符號性、文字性。

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