新聞標(biāo)題：南昌東湖區(qū)學(xué)英語口語哪家口碑好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南昌東湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

buckle [bkl] n. 皮帶扣環(huán) v. 扣緊（fasten）；變曲

【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認(rèn)我的表現(xiàn)不佳。

【記】詞根記憶：re（再，重新）＋hab（擁有）＋ilit＋ate→重新?lián)碛小�使恢�?fù)原狀，修復(fù)

抗議者們在許多主要的十字路口設(shè)置了路障。

很多考生都好奇托�？荚囬喿x文章的來源，如果知道其出處，既能在備考期間多做準(zhǔn)備，也對提高個人閱讀能力有幫助。

【記】和insult（v. 侮辱）一起記

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文體中可用he。

【例】I seem to recall that the festival got started in the 1930s. 我好像記得20世紀(jì)30年代才開始慶祝這個節(jié)日。

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五、實用項目設(shè)置，直擊新托�？键c

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【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 雖然這些蝙蝠白天睡覺，它們依然會蜷起身體而將頭暴露在陽光之下。

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大動力。同時還要組織學(xué)生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵機(jī)制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），統(tǒng)治的；占優(yōu)勢的（important, outweighing）

4） 如“我們現(xiàn)在生活在一個新的時代，而一個改革往往是充滿著風(fēng)險與機(jī)遇的�！笨梢赃@樣表達(dá)：

We are now living in a new era, and a new era of reform is always full of adventures and opportunities.

（注：and之前的句尾與and之后的句首重復(fù)，重復(fù)部分為“a new era”。）

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