課程標(biāo)題：南昌在哪可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

南昌英語(yǔ)口語(yǔ)是南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，南昌市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

比如說(shuō)：“中國(guó)南方?jīng)]有美女”這個(gè)命題，只要能找出某人是美女，而她正好是南方人，那么這個(gè)命題就破了。

題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑?huà)題,所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

從提問(wèn)中“Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion?”，我們不難發(fā)現(xiàn)有一個(gè)斜體的“really”。

　　學(xué)生:英文。

但是，如果閱卷者A給分4，而閱卷者B給分6，二者相差了兩分，則閱卷者A和B的評(píng)分都是無(wú)效的，該篇作文將提交給閱卷委員會(huì)做最后的評(píng)判。

下面例子是關(guān)于房地產(chǎn)生意的：

例句-2: \"They\'ve built so many new office buildings here that they have trouble renting out all the space. So some landlords sweeten the pot; they offer a company six months free rent if it signs a three-year lease.\"

看到like開(kāi)始一個(gè)句子，就要考慮like后面的核心名詞和主語(yǔ)之間是否可比。既然like most foreigners沒(méi)有劃線(xiàn)，那么我們只需要找出主語(yǔ)能夠和most foreigners比較的選項(xiàng)就可以了，即主語(yǔ)必須是“人”。

　　5.Many new students lined up waiting for registration.

I don’t think this film is by far the most boring.I have seen____________.

A. better B. worse C. the best D. the worst

由前文“我認(rèn)為這部電影不是沒(méi)趣的”可知，“我看過(guò)(比這部)更差的電影”，省略了than this one。本題答案是B。

而且，就是這一個(gè)例子，作者也是把筆墨放在介紹失事過(guò)程上而不是放在失事給美國(guó)帶來(lái)什么教訓(xùn)上。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

Absence without leave ; ditching;play hooky
不假外出;擅離職守
For example, it is not considered dishonorable to quit a job, even if you have had it for only a short time

【分析】

She took part in a BBC Radio phone-in programme.

我是一個(gè)電臺(tái)直播節(jié)目的主持人。

I am host of a live radio programme.

節(jié)目中的暴力場(chǎng)面和難聽(tīng)的粗話(huà)使許多觀(guān)眾感到震驚。

　　1 I\'m here to report for employment. 我來(lái)報(bào)到上班。

　　A: Good morning. What can I do for you?

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

　　A: May I have your name?

　　甲：早上好。能為您效勞嗎？

　　乙：我來(lái)報(bào)到上班。

　　甲：您叫什么名字？

　　■ Plus Plus:

　　report for （duty）意為“報(bào)到入職”

　　該句還可以表達(dá)為：

　　I am newly employed and it\'s my first day here.

　　我是個(gè)新員工，今天是我第一天上班。


　　2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

　　A: Today is my first day.

　　B: Well, welcome to our team.

　　A: It\'s my pleasure to join you.

　　甲：今天是我第一天上班。

　　乙：那么，歡迎你加入我們團(tuán)隊(duì)。

　　甲：加入你們是我的榮幸。

　　■ Plus Plus:

　　和新同事見(jiàn)面寒暄時(shí)可以說(shuō)：

　　I\'m glad to be on board. 很高興來(lái)這里上班。

　　It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高興成為這里的一員。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的榮幸。

選E。

I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，同學(xué)們一定要廣泛閱讀，廣泛收集各類(lèi)經(jīng)典素材，以備寫(xiě)作舉例時(shí)使用的一個(gè)重要原因。

時(shí)態(tài)相對(duì)集中講是將語(yǔ)法表格化、公式化，進(jìn)行肯、否、問(wèn)、答系統(tǒng)化操練，如：一般現(xiàn)在時(shí)：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

　　【知新】智能手機(jī)用英語(yǔ)可不能說(shuō)intelligent phone，而要用smartphone表示�！拔易⒁獾侥阗I(mǎi)了一部新的智能手機(jī)”就可以表示為I noticed that you\'ve got a new smart phone. have got sth.是口語(yǔ)中“擁有，買(mǎi)到”的地道表達(dá)。

南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南昌英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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