新聞標題：南京秦淮區(qū)托福培訓學校

南京秦淮區(qū)托福是南京秦淮區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，南京市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，南京秦淮區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南京秦淮區(qū)托福培訓學校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的托福培訓機構。

D中的that指代speeds，那么按D的解釋就是speeds can exceed two hundred miles per hour，從中文角度講沒有問題，但在英文中，這樣的表達很不地道，只能說a car can exceed two hundred miles per hour。另外，D的表達也很唆。

Time25 minutes

由我公司推薦的已被客戶錄用的候選人在3個月內自動離職或因工作表現不合格而被解職，將不在加收額外的推薦服務費并推薦替代人選。

3. 67

西裝是那些為有錢人工作的人穿的。

Suits are for the people who work for the wealthy.

你可能會注意到，他們?yōu)樵袐D制作了西裝-甚至有適合那些懷孕后期婦女的。

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Lesson 33

Text A

We Are Not Deaf !

Jane and Lise have had lunch with Uncle David and Aunt

Janet. The two old people are deaf , and the girls are tired because they have

【分析】

下面，附一部分OG范文 “Let There Be Dark”的修辭手法，供考生參考并自行取用。

詞匯教學的重要性

詞匯是語言的基礎，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據了解，目前中學英語教學中，詞匯教學仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。

第二段提到了自己在中學時代的藝術課上得到許多快樂，在第二段的最后，作者說因為藝術課的課時太少，感到很不滿足。

有些同志專愛在單位里興風作浪。
Some comrades love to stir up trouble in their units.
各生產單位正厲兵秣馬,為春運高潮的到來作準備。

究其原因，這塊硬骨頭，早晚都要啃下來，你的痛點正是你需要刻意練習的地方。

The production units are making preparations for the arrival of the Spring Festival rush.

本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”這樣一個長句子，對中心思想進行闡述。

關于主題句的主語問題

規(guī)則變化：單音節(jié)詞和少數雙音節(jié)詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和高級

注意：many,old和far比較級及高級用法的區(qū)別

①如果后接名詞時，much more +不可數名詞，many more +可數名詞復數。

②old有兩種比較級和高級形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的長幼關系。

平方差公式：（x＋b）（x－b）＝x2－b2

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