課程標(biāo)題：南通通州區(qū)學(xué)實(shí)用英語口語哪家好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通通州區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

however的其它用法： however可以作連詞，表示 無論以何種方式，不管怎樣 ，引導(dǎo)讓步狀語從句。例如：

You can travel however you like.你可以隨心所欲地去旅行。

Most positive; rich; classy.

價(jià)格高低 price 我們要用high h和low來修飾。既low price， high price

288. They crowned him king. 他們擁立他為國王。

3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.

The subject of the theorems, which today we would describe as maxima and minima problems, was novel in greek mathematics .

2.The famous Statue of Liberty is standing just near New York's shore.

2怎樣練好英語口語

一、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

(新生命) new life; rebirth; regeneration; a new lease of [on] life

　　乙：是，我就是山姆。很高興見到你。我能請問您的姓名嗎？

B: Nice to see you too.

141. What day is today? 今天星期幾？

(3)多加練習(xí)

195. You are just in time. 你來得正是時(shí)候。

85. I have no idea. 我沒有頭緒。

○　more or less　或多或少

創(chuàng)意的英語例句：

在閱讀過程中根據(jù)不同的閱讀目的和要求，采取不同的閱讀方式和策略，遵循由淺入深，由表及里，由具體到概括的順序要求閱讀。常見的閱讀方式有： 一是找讀�！罢易x”就是選擇適合自己的語言材料。一方面閱讀材料要適合自己的英語水平；另一方面閱讀材料要符合自己的興趣愛好和認(rèn)知水平。只有這樣，學(xué)習(xí)者才愿意并喜歡閱讀且閱讀效率高、效果好。二是略讀 。“略讀”或者“掃讀”就是讓學(xué)生用盡可能快的速度閱讀課文，忽略不懂的句子或生詞，從整體上把握文章的基本內(nèi)容，并非是一字不漏，一句不漏地閱讀。主要是讓學(xué)生通過瀏覽文章的標(biāo)題、插圖、文章的首段和尾段及各段的主題句或結(jié)論句，了解文章的基本意思，然后回答問題。三是查讀。 “查讀”或者“跳讀”是快速閱讀的另外一種方式，在閱讀過程中不用發(fā)出聲音，也沒有必要讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，胡春洞說：“有效的閱讀理解與語音、聲音、口語等并無必然的聯(lián)系�！蓖瑫r(shí)，在閱讀之前，要求老師根據(jù)閱讀材料設(shè)計(jì)出“找讀”或“查讀”需要解答的問題或具體事實(shí)，閱讀效率的高低取決于閱讀目的是否明確，需要回答的問題是否明確以及回答問題的正誤取決于學(xué)生的閱讀能力。

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