課程標(biāo)題：南通通州區(qū)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)需要多少錢

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通通州區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'tribju:t］n. 屬性；品質(zhì)；［'tribju:t］vt. 把…歸于

【派】accumulation（n. 積累；堆積物）

【例】This substance has a relatively high ignition temperature of 182 degrees centigrade. 這種物質(zhì)的燃點(diǎn)相對(duì)較高，達(dá)到182攝氏度。

［km'pnjn］n. 共事者；同伴

　　促銷部 Sales Promotion Department

【記】聯(lián)想記憶：com+plain（平常的）→不要抱怨生活的平淡

通過(guò)這種方法背單詞，事半功倍且遺忘率較低。此外，本書還為一些單詞配上了生動(dòng)、有趣的漫畫插圖，幫你在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握雅思詞匯。

你見(jiàn)過(guò)他嗎？我 。

How many times have you been there this year?

今年你去過(guò)那里多少次？

(2)現(xiàn)在時(shí)可以和帶有since或for等表示“一段”的狀語(yǔ)連用,表示動(dòng)作或狀態(tài)從某一時(shí)刻開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。如：I haven\'t seen him for two years. ，像come,arrive,buy等終止性動(dòng)詞與表示“一段”的狀語(yǔ)連用。要用，改為“be(在)”等延續(xù)性動(dòng)詞來(lái)表述�，F(xiàn)歸納總結(jié)一下由非延續(xù)性動(dòng)詞到延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換：

arrive→be here begin(start)→be on

die →be dead come back→be back

leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)

［'bkrpt］a. 破產(chǎn)的

［'ti:vmnt］n. 成就，成績(jī)

Greetings and a duty report.

b) Revision

1. Get the students to act out the passage in Lesson 68.

2. A quiz for them:

【派】combustibility（n. 燃燒性，可燃性）

*aeration

如：work。

［'bit］n. 預(yù)算，預(yù)算撥款

②What is work? Work is struggle.

【例】The majority of our patients at the clinic tend to be women. 來(lái)我們?cè)\所的病人大多數(shù)為女性。

南通通州區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南通通州區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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