新聞標題：上海閘北區(qū)學西班牙語西語B1B2在哪里

西班牙語培訓 上海閘北區(qū)西班牙語西語B1B2是上海閘北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校的重點小語種專業(yè)，上海市知名的西班牙語西語B1B2培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，上海閘北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

上海閘北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的西班牙語西語B1B2培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

     西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。共有24個音位，其中有a、e、i、o、u5個單元音和19個輔音。

     有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學會了一半�。〕鯇W者就沒有白學！你也知道了重點在哪里了，可以集中精力去攻哪 一塊了。

     西班牙政府對于留學簽證的續(xù)簽和學生居留的審批工作的寬松，甚至讓不少人在一度沒有拿到合法居留的情況下，始終用語言學習學生居留的形式生活在西班牙(注：西班牙政策規(guī)定入讀研究生后則必須就讀專業(yè)課程，不允許再用語言學校的形式續(xù)取學生居留)。然而從2011年開始，西班牙留學簽證突然加大了審批程序，對于材料不合格或材料有疑的申請材一律拒批。

    事實上，發(fā)音的好壞是至關重要的。好的發(fā)音可以增強我們學語言的信心，拉進與西語國家朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當?shù)陌l(fā)音習慣，是很難更正的。大家不妨可以看看周圍學中文的外國朋友，撇開語法不談，哪一個讀的字正腔圓，便會使別人眼前一亮，這就是所謂的語音優(yōu)勢。

    我們接著看第二部分的對話: Seor A:Es suyo el libro? 這書是您的嗎?在這一句,我們又接觸了重讀物主形容詞的第二種用法,相當于英語的名詞性物主代詞,也就是說:....是誰的這樣的用法.

     其實多去論壇、部落里逛一逛，你會發(fā)現(xiàn)，你不是一個人在戰(zhàn)斗，找到小伙伴，你可以吐槽學習的難處，可以找高手答疑解惑，更重要的是獲得學習下去的動力。

     所以大學為本地培養(yǎng)人才，這樣就形成大學具有濃厚的地方色彩。而就業(yè)市場上，招聘企業(yè)或國家機構則以畢業(yè)生的能力為選用的基本依據(jù)，一紙文憑只能證明曾經學過什么，不能證明具有多少才華和能力。企業(yè)的人力資源部門通過面試可以知道應聘人的能力和知識。絕對不會因為是名牌大學畢業(yè)的就盲目地錄用。

     Elige el momento del día más apropiado después de tus clases. Esta rutina ayudará a mejorar tu rendimiento, y hará que cada vez te resulte más fácil sentarte a estudiar y concentarte de forma rápida.課余時候選擇一天中最適合學習的時間。這一常規(guī)時間有助于提高你的效率，讓你更容易坐下來進入學習，并快速集中注意力。

    對致歉人的禮貌回答包括no es dada, no se preocupe, no tiene importancia等。ej:-Sentimos desperarte a las tres de la maana.（-我們很抱歉在凌晨三點把你叫起來。）-No tiene nada importancia,vuelvo a dormirme enseguida.（沒關系，我回頭可以馬上睡著。）【課后練習】下列情況下你該如何說？1.踩到別人的腳。2.約會遲到很久。3.沒弄清楚別人說的話。【參考答案】 1.Lo siento/Cuanto lo siento! 2.Perdón por llegar tan tarde. 3.Perdone, no le entiendo bien.

    從傳統(tǒng)的概念來講，大學是學子來求知識、獲得技能的殿堂，大學的責任是傳授知識和技能，大學的氛圍可以培養(yǎng)情操，陶冶性情，形成一個人的思想觀和人生觀，所以，大學是主體，老師是主角，學生是被傳授知識的對象，是配角。管理大學、組織教學等等一系列大學活動都是圍繞著這個基本模式展開的。至于學科建立和教學內容，可以因時代、社會、科技和文化的變遷和發(fā)展而作相應的調整和充實，但是，大學的基本模式，最近一個世紀以來沒有什么實質性的改變。

     大學科研的理念已經不再局限在理工科類的實驗室，人文科學及社會科學都需要建立多種多樣的科學研究項目。在西班牙，90%的國家科研項目都落實到各個大學里，同時大學各個專業(yè)都可以為自己創(chuàng)立的科研項目向國家申請科研經費。教師除了需要進行教學以外，第二項重要的任務是創(chuàng)立科研項目并進行科研活動，同時帶領和指導學生積極參與這些科研活動，作為學習和實踐的一個組成部分。

    西班牙語共有27個字母，其中5個元音字母（a,e,i,o,u）,22個輔音字母(b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z)。根據(jù)1994年西班牙皇家學院的決定，“CH”跟“LL”不再做為單獨的字母出現(xiàn)在字母表中，但是不受該院管轄的美洲西班牙語則依然將這兩個字母列在字母表內。盡管如此，在我們使用的字典里大多數(shù)還是把以CH和LL開頭的單詞以這兩個“字母”為首單獨列出來的，這對于初用西班牙語字典的人來說還是要注意和適應的。

    拿話筒姿勢是否標準，聲音經過話筒是否失真(男同志應兩腳自然分開，與肩同寬;女同志拿話筒應右腳在前，走斜釘子步，右手執(zhí)話筒，輕輕放在右嘴角下，注意話筒一定不要擋住嘴)。

     護照西語版簡歷成績單及其翻譯件（成績單上要有具體上過的課程，以及課時學分介紹）并且公證認證 ,學位證及其西語翻譯件（如果沒有，需要畢業(yè)院校開具可讀研證明）,其他各專業(yè)所要求的材料（除了學�？偟囊�求，各個專業(yè)會有各自不同的要求）動機信(Carta de Motivación) （以防萬一）語言能力證明（如果不是西語專業(yè)畢業(yè)的學生需要語言學�；蛘逥ELE考試B2的證明）在各大院校網(wǎng)站里如何搜索我們需要的信息？西班牙大學網(wǎng)站的結構基本一直。

    大舌音：西班牙語的大舌音，卷舌連續(xù)抖動的r、rr是中國人的難點，我們的有專門的挑戰(zhàn)大舌音版塊哦！

     另外52.5個小時，學生在家自己學習和閱讀，同時可以進行社會實踐，比如偶爾出去作翻譯，或者根據(jù)老師提出的課題去公司進行采訪，回來后作出相應的學習報告。如果有疑問，也可以通過網(wǎng)絡詢問老師，網(wǎng)絡詢問和老師輔導為37.5小時，最后7.5小時用于考核學生的學習情況�？己瞬辉偈沁M行書面考試，而是評判每個學生做的作業(yè)和報告。也就是說，沒有期中或期末考試，所有考核都貫穿在整個學習過程中。而且考核的重點是學生的能力而非學生掌握多少知識。

    要學會跟讀，跟著錄音帶里面的原聲把整篇文章讀完，覺得讀得不順，就需要反復多讀幾遍，可能你不知道什么意思，但先要熟悉它的發(fā)音和語速，這樣在聽覺上不會感覺很陌生，完全聽不懂。有些發(fā)音比較優(yōu)美的文章也值得我們認真地品讀，如果能做到背誦下來就更好了。

    由于歷史上民族間的接觸，西班牙語還受過日耳曼語和阿拉伯語的影響。15世紀，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語傳入新大陸（后來的拉丁美洲國家），同時也吸收了美洲本地語言中的一些詞語。

    敢于開口：學習任何外國語，要以模仿開口為優(yōu)先，背會一句就應用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯了，因為你是外國人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國人講漢語，即使很不準，你也能聽懂，搞明白，會原諒他的不標準的。膽子大是第一啊，有人說過，你學外語多數(shù)都不是為了 當之聲標準播音員吧，何況，即使母語能挑上當播音員的又有幾個？降低標準，抓住重點，能繞開你學語言的誤區(qū)！

上海閘北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校成就你的白領之夢。學西班牙語西語B1B2就來上海閘北區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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