新聞標(biāo)題：2021年三門峽托福補習(xí)班

三門峽托福是三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，三門峽市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

　　諾娃:這是我們的經(jīng)理助理，詹姆斯。

虛擬語氣

虛擬條件句的基本結(jié)構(gòu)及其用法

與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句

與過去事實相反的虛擬條件句

與將來事實相反的虛擬條件句

.虛擬語氣的活用

時間錯綜虛擬結(jié)構(gòu)

省略if的虛擬結(jié)構(gòu)

并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

介詞或介詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣

名詞性從句中的虛擬語氣

分詞短語暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

上下文語境中的虛擬結(jié)構(gòu)

【知識點歸納】

I.情態(tài)動詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態(tài)動詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?

(C)are increasingly discussed in the media

2.little if anything, 或little or nothing替換hardly

● SAT作文的答題時間

其實在寫這套叢書之前，我就給自己定下一個目標(biāo)，那就是希望最后同學(xué)們在看這套叢書的時候，就如同在課堂圍坐在我的身邊上課那樣，聽我娓娓道來。

但考生事先并不知道哪個section是實驗題，所以，考試時對每個section都必須認(rèn)真對待。

(D)rests on reporting that is honest, being respectful of news sources, and requires balanced stories

　　You are so well-informed.是口語中常說的“你的消息可真靈通”的地道表達。

在課堂訓(xùn)練和平時的練習(xí)中，我們也會刻意訓(xùn)練考生識別修辭手法的能力，并通過一些典型例子的運用讓學(xué)生在修辭手法的知識儲備上有更多的“遷移性”，從而可以舉一反三。

考查情態(tài)動詞用作答語的情況

考查情態(tài)動詞+動詞不定式一般式表推測的用法

復(fù)述練習(xí):用自己的話口語復(fù)述我們所聽的英語故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

漢語的語言現(xiàn)象，我們常說，以“主題”為核心，“竹節(jié)式”發(fā)展。我們可能不容易找到主題句，但“形散神不散”。

　　他早早起床是為了趕上第一班汽車。

　　謂語動詞和非謂語動詞的區(qū)別：

　　2) 謂語動詞在句中可單獨作謂語，而非謂語動詞不能單獨作謂語。

（C）x＋y＝30　0.35（x＋y）＝6

接著，作者進一步說明，talent離開了motivation就會凋謝枯萎。

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...

　　C:I hope you\'ll be happy here.

三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校