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      汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|汕頭實(shí)用...

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      最后更新:2025-01-10 23:15:48        瀏覽次數(shù):454        返回列表

      新聞標(biāo)題:2019年汕頭學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)去哪個(gè)學(xué)校好

      汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),汕頭市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2019年汕頭學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)去哪個(gè)學(xué)校好

      汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布汕頭市龍湖區(qū),金平區(qū),濠江區(qū),潮陽(yáng)區(qū),潮南區(qū),澄海區(qū),南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      (C)-5

      我已從格雷格那里弄到了許多吉他,最近的一把是去年九月發(fā)送過(guò)來(lái)的,確實(shí)是把了不起的樂(lè)器。

      3.考試能力不強(qiáng),但是動(dòng)手能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等其他方面有特長(zhǎng);4.由于疾病或者特殊原因?qū)е聼o(wú)法專注學(xué)習(xí)。有的學(xué)?荚囯y度較大,導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低,這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力。

      這個(gè)故事,可以是你自己的故事,也可以是你周圍人的故事,也可以是文學(xué)作品或是歷史中的一個(gè)故事。

      【領(lǐng)導(dǎo)力英語(yǔ)怎么說(shuō)】
      leadership challenge
      leadership skills
      例句:

      How to make leaders exert the most leadership
      如何才能使領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)揮最大領(lǐng)導(dǎo)力?
      I was forcefui , trying to show good ieadership -
      我太要強(qiáng)了,我盡力想展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力
      We instinctively prize innate leadership
      我們直覺(jué)地認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的。
      Strong management ability and excellent leadership
      很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。
      I was forcefui , trying to show good ieadership - -
      我太要強(qiáng)了,我盡力想展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力…

      2. For two hours是強(qiáng)調(diào)句式,放在句首表強(qiáng)調(diào);

      directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和這些公司直接做生意。)

      3.“drum up”意為“竭力爭(zhēng)取,通過(guò)持續(xù)不懈的努力得來(lái)”,例如:Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得現(xiàn)在在歐洲,努力為他新開(kāi)辦的投資公司爭(zhēng)取生意。)

      D和E都是完整的條件從句,不能和前面的兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu)(increased lung capacity, greater range)構(gòu)成平行。同時(shí),and后的兩個(gè)if從句沒(méi)有主句與其搭配,所以D和E排除。

      【分析】

      “我的天哪!”個(gè)女人驚呼!拔掖_實(shí)應(yīng)該慶幸那樣的問(wèn)題”,她敲了敲木頭,“噢,”她突然從椅子上站起來(lái),說(shuō):“有人敲門!

      ● SAT作文是由兩位閱卷者評(píng)判的

      所以說(shuō),基本的東西都有了,但和6分作文開(kāi)頭比較,這篇作文的開(kāi)頭稍顯單薄。

      (D)As the running at high altitudes increases

      從句意上看是girls和boys在作比較,既然girls前有介詞for,那么boys前面也必須有介詞for。為保證可比性,應(yīng)該隨時(shí)重復(fù)介詞。那么,凡是boys前面沒(méi)有for的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。據(jù)此排除A、B、D、E,只有最后一個(gè)選項(xiàng)C是正確答案。

      在E選項(xiàng)中,so作為連詞,前面不應(yīng)該再加上分號(hào),而且so后面不是一個(gè)完整的句子,把becoming改為became才是句子。

      汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)汕頭實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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