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      紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)...

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      課程名稱(chēng): 2025年紹興英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班
      品牌: 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-07
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      2025年紹興英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2019年紹興英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

      紹興英語(yǔ)口語(yǔ)是紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),紹興市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2019年紹興英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

      紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      [brnd]n. 商標(biāo);品牌;vt. 銘刻;打烙印于

      [d'min]n. 允許進(jìn)入;許可入學(xué)

      【例】My supper by this time was cold, and my appetite was gone. 我的晚餐這時(shí)候已經(jīng)涼了,我也沒(méi)胃口了。

      rut n. 老規(guī)矩,慣例,老一套
      suit v. 適合
      Do I have to compensate for breaking the contract?
      我得付違約金嗎?
      How much should I pay for breaching the agreement7
      我應(yīng)該為違反協(xié)議付多少錢(qián)?
      compensate v. 補(bǔ)償
      contract n. 合同
      breach v. (對(duì)法律等的)破壞,違反
      agreement n. 協(xié)議,合同

      [:'din]n. 試演;聽(tīng)力

      【記】聯(lián)想記憶:bar(柵欄)+rier→柵欄;障礙

      在拿到一個(gè)單詞的時(shí)候,在了解了其中文意思,參照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我來(lái)用這個(gè)詞造個(gè)句子,我會(huì)怎么用它。

      ['pirns]n. 出現(xiàn);外觀

      【記】詞根記憶:apt(能力)+itude(狀態(tài))→才能

      恒生指數(shù)上,一些盈利好的藍(lán)炒股重新激發(fā)了投資者的信心。

      面對(duì)國(guó)際教育市場(chǎng),美國(guó)向中國(guó)學(xué)生打開(kāi)了本科學(xué)習(xí)和研究生學(xué)習(xí)的大門(mén),同時(shí)西方其他國(guó)家為了吸引中國(guó)學(xué)生,也把門(mén)開(kāi)得更大。這種形勢(shì),對(duì)中國(guó)學(xué)生,對(duì)中國(guó)未來(lái),都是史無(wú)前例的幸事。

      【例】Unable to make flame for themselves, the earliest peoples probably stored fire by carrying charcoal in pots. 由于自己不能生火,最早的人類(lèi)可能是將木炭裝在陶罐中來(lái)保存火種。

      他的作品風(fēng)格輕松口語(yǔ)化,可讀性很強(qiáng)。He has a relaxed and conversational style of writing, which is very readable.諺語(yǔ)的通俗性特點(diǎn)與禪籍的口語(yǔ)化特征相一致。The popular feature of proverb suits to the oral feature of Zen books, there are manyproverbs.我發(fā)現(xiàn)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者十分癡迷于俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ),好像背誦一些十分口語(yǔ)化的表達(dá)方式就可以讓他們的口語(yǔ)升級(jí)、聽(tīng)起來(lái)更加地道。I find that many learners have an obsession with slang and idioms, as if repeating some colloquial expressions is going to upgrade how they sound in a language.

      Joey: The food’s nothing to write home about, but the service is quite good.

      ['kmidi]n. 喜;喜劇性(事件)

      alert

      【記】詞根記憶:ac(加強(qiáng))+cur(關(guān)心)+acy(表性質(zhì))→一再關(guān)心,使其精確

      amplify

      Leisure spending constituted a larger percentage (around 20%) of student expenditure in both country A and country B, while in country C more money was spent on books (21 %) than on leisure (12%).

      冠詞是虛詞,本身不能單獨(dú)使用,它用在名詞的前面,幫助指明名詞的含義。英語(yǔ)中的冠詞有三種:一種是定冠詞(the),另一種是不定冠詞(a,an),還有一種是零冠詞(沒(méi)有冠詞)。

      紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)紹興英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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