課程標題：蘇州托福學校,蘇州托福培訓

蘇州滄浪區(qū)托福是蘇州滄浪區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，蘇州市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，蘇州滄浪區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘇州滄浪區(qū)托福培訓學校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

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下面就介紹了一些背單詞的絕招，應該對正在“詞海”中掙扎的你有些幫助。

［ks'keid］n. 小瀑布

【例】When an authorized user wishes to enter or use the facility, the system scans the person's corresponding characteristics and attempts to match them against those on record. 被授權(quán)的用戶如果想進入或使用這一工具，系統(tǒng)會對其相應的特征進行掃描并與記錄里的資料進行核對。

　　口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.

　　G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

【例】In the supermarket, the end of an aisle is usually used for promo-ting special offers. 超市過道的盡頭常用來促銷特價商品。

［tip］n. 碎片；芯片；瑕疵；v. 削（或鑿）下（屑片或碎片）

【例】The lecture is a brief history of civil engineering development. 這次的講座是關(guān)于土木工程發(fā)展簡史的。

1.一般過去將來時表示從過去的某一時間來看將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。這種時態(tài)常用于賓語從句和間接引語中。它的出發(fā)點是過去，即從過去某一時刻看以后要發(fā)生的動作或狀態(tài)。其基本用法有以下兩種：

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除了上述理由，中英夾雜還有沒有別的苦衷？我們試試從科學角度理性分析一下。

“Be”除了原形的“be”之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were。

［'klkwaiz］a. 順時針方向的；ad. 順時針方向地

【例】An earthquake triggered an avalanche. 地震引起一場雪崩。

關(guān)鍵詞：小學英語；音標；教學模式

音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，避免了因死記硬背或利用漢字、拼音來注音從而導致的發(fā)音錯誤現(xiàn)象。但怎樣讓音標的教學變得生動、有趣，怎樣教能避免學生對英語音標、英語字母以及漢語拼音三者之間的混淆等，都是我們進行有效的音標教學應該亟待解決的。

Hello! This is Mary. Is that Jack speaking?

［brnd］n. 商標；品牌；vt. 銘刻；打烙印于

let�。�名次后綴）小booklet（n. 小冊子）

1.一般將來時表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與tomorrow morning，next week，from now on，in the future，this afternoon等時間狀語連用。如：

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